SECUENCIAS MODULO 1 SUBMODULO 1




SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA1

A) IDENTIFICACIÓN
Institución:
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario
Plantel:
No. 139. Ext. 2
Profesor(es):
Lic. Alejandra Figueroa Segura
Disciplina/ Módulo/ Submódulo:
Modulo Profesional 1. Sub modulo 1 Operación del Equipo de Computo
Semestre:
2
Carrera:
Bachillerato
TecnológicoPeriodo de aplicación:
Enero-Junio 2012
Fecha:
31 ENE- 10 FEB






Duración en horas:
17 horas por semana



B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica:
Mediante un análisis de información de la carrera de Técnico en informática y tomando en cuenta las competencias a las que actualmente nos enfrentamos se pretende realizar una secuencia didáctica en donde se cumpla una serie deactividades y aspectos didácticos de acuerdo con los contextos, necesidades e intereses de los estudiantes, para que les permita ejercer sus competencias en su vida académica, laboral y personal, y que sus logros se reflejen en las producciones individuales y en equipo, en un ambiente de cooperación.
Tema integrador:

Comunicación
Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el temaintegrador:
NINGUNA


Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona:
Modulo Profesional 3 y 5: Por el Uso de las tecnologías de la información y la Comunicación
Categorías:
Espacio (X) Energía ( ) Diversidad (X) Tiempo (X) Materia ( ).
Diversidad, por la multiplicidad de textos a los que se tieneacceso.
Espacio, porque se considera el contexto en el que se originan las producciones.
Tiempo, porque los textos con los que se trabaja están situados en un momento histórico-social determinado.


Contenidos fácticos:
Conceptos Fundamentales: Instalación del equipo de cómputo conforme a las normas y reglas de seguridad e higiene.


Conceptos Subsidiarios:
-Instalar el equipo de cómputo conforme alas reglas de seguridad e higiene.
-Configurar el equipo de cómputo y sus dispositivos.
-Manipular los medios de almacenamiento.
Contenidos procedimentales:
El alumno elaborará investigaciones virtuales sobre diversos temas, realizara ejercicios prácticos que impliquen el traslado del equipo de cómputo con las medidas de seguridad, realizara prácticas sobre la conexión y desconexión del equipo decómputo, realizara prácticas sobre la configuración del equipo de cómputo y sus dispositivos, aprenderá a manipular los medios de almacenamiento.
Contenidos actitudinales:
El alumno es observador, analítico, creativo, trabaja con libertad, justicia y solidaridad en equipos, piensa crítica y reflexivamente, aprende de forma autónoma, con respeto, colaboración y creatividad, escucha a los otros.Competencias genéricas y atributos:

CG: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
A: Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

CG: Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
A:Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades
A: Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.

CG: Elige y practica estilos de vida saludables.
A: Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.

CG: Escucha, interpreta y emite mensajespertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
A: Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

CG: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
A: Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus...