Secuencias

Instrumentos de evaluación

Secuencia I
AP E R T U R A
Instrumento 1

G U Í A D E O B S E R V A C I Ó N

|ALUMNOS |CRITERIOS |
| |Respetuoso |Colaborador |Creativo|
|Respuestas |Responde a todas las |No responde de |No responde de 3 a |
|completas |preguntas acorde a la |1 a 2 preguntas y |máspreguntas y |
| |fuente informativa |algunas respuestas |muchas respuestas son muy superficiales |
| | |son muy cortas| |
|Claridad y precisión |Todas las respuestas |La mayoría de |La mayoría de las respuestas son |
| |son muy precisas y claras |las respuestas son|imprecisas |
| | |claras y |y confusas |
| | |precisas, mientras algunas son| |
| Deducción y |Contesta por deducción propia |Responde por deducción propia a |Contesta por propia |
|coherencia |a las todas las preguntas elaboradas |varias preguntas elaboradas para estepropósito |deducción a 1 o 2 |
| |para este fin | |preguntas pero deja de contestar a la mayoría |
| | ||de ellas. |

Instrumento 3
RÚBRICA DE EXPOSICIÓN ORAL

| |EXCELENTE |CUMPLIÒ BIEN |CUMPLIÒ |
|Preparación y contenido |Buen proceso de preparación, muestra|Cumplido en la preparación de |Presenta elresumen y la actividad |
| |profundidad en el desarrollo del |resúmenes y aprovecha el tiempo para |planeada escasamente. |
| |tema. |aclaraciones. | |
|Sustentación teórica |Domina el tema propuesto, logra |Logra explicar eltema relacionando |Conoce el tema superficialmente y |
| |conectarlo y explicarlo en sus |los diferentes aspectos. Analiza sólo|solo logra explicar los puntos. No |
| |diferentes aspectos. Analiza el |algunos puntos del tema. |analiza el tema. |
| |tema....