Secuencias

Secuencia Didáctica
El reciclado
Nombre:
Sala: 5 Años
Tiempo: 3 semanas (2 veces por semana)
Área: El Ambiente natural y social
Contenido:
Los objetos: Características físicas.Reconocimiento de algunos cambios que ocurren en los objetos y los materiales como resultado de las interacciones entre sí.
El cuidado del medio: valoración del cuidado del ambiente.
Objetivo:
Elacercamiento a las características de los materiales, las acciones que pueden realizarse con los objetos y los diversos cambios que ocurren en los objetos y los materiales.
Que los niños trabajen sobre lascaracterísticas de los materiales, los objetos y las acciones que pueden realizarse con ellos.
Favorecer en los niños una formación responsable en el cuidado del ambiente.
Actividades:
Etapa 1:Mediante preguntas problematizadoras la docente indagará a los niños para conocer sus saberes previos.
Posibles preguntas:
¿Alguno de ustedes sabe que es el reciclado? ¿Para qué sirve? ¿Piensan quees positivo o negativo? ¿Saben que materiales son reciclables? ¿Qué se puede realizar con estos materiales? ¿Creen que dentro de la sala hay objetos para reciclar? ¿Cuáles?

La docente mostrarácon una lámina todos aquellos materiales reciclables, que la mayoría de los niños conocen.
Consigna
En el pizarrón hay una lámina en donde podemos observar todos los materiales reciclables ¿Cuálesson? ¿Esos objetos, ustedes los reciclan en su casa? ¿Saben porque es tan importante reciclar?
Etapa 2:
Los niños observarán si dentro de la sala hay objetos reciclables y cuáles son.
Consigna¿Creen que se podrá reciclar algún objeto que haya dentro de la sala? ¿Cuáles?
¿Les parece si juntamos estos materiales? (cartones, hojas usadas, botellas, tapitas, revistas, bolsas).
La docentemostrará a los niños distintos instrumentos (maracas con botellas y cascaritas, sonajeros con tapitas de botellas, etc.) que se armaron con materiales reciclables. Cada uno podrá observarlos, probarlos,...