Secuencias

EJE: SISTEMA DE NUMERACIÓN Y NÚMERO
AREA: MATEMATICA



• OBJETIVO: que los niños y niñas a través de actividades lúdicas puedan trabajar la cardinalizacion, para la resolución deproblemas.
• CONTENIDO : uso del conteo como herramienta para resolver diferentes problemas.

SECUENCIA TIPO DE AGRUPAMIENTO POSIBLES INTERVENCIONES

ACTIVIDAD Nº 1
Materiales:
2 pack dedanonino(de 4 potes)
20 tapitas
2 platitos
Juego: los potes de yogurt.

Consigna: cada niño debe juntar en su plato la cantidad de tapitas necesarias para colocar una en cada pote.
Grupo de 4jugadores
(2 juegan 2 observan, luego rotan).
- ¿llenaste todos los potes?
-¿te sobro alguna tapita?
-¿te falto alguna tapita?

ACTIVIDAD Nº 2
Materiales:
2 hueveras(de 6 huevos)
30 tapitas
2platitos
Juego: las cajas de huevos

Consigna: en este caso los niños deben juntar en su plato la cantidad de tapitas que le hagan falta para llenar cada uno de los espacios de la huevera.Pequeños grupos de 4 niños
-¿hay una tapita en cada lugar?
-¿hay lugares que no tienen tapitas?

ACTIVIDAD Nº 3
Materiales:
2 hueveras( de 12 huevos)
50 tapitas
2 platitos

Variante:llenar un recipiente que contenga más espacios.

Consigna: ahora van a tener que llenar una huevera mas grande.
Grupo de 4 jugadores
(2 juegan 2 observan, luego rotan).
-¿Qué les parece que vamosa tener que hacer para llenar esta huevera?



Registro de la actividad Nº 2: “la caja de huevos”

Sala integrada de 3 y 4 años.

Juegan: Observan:Danna: 4 años y 7 meses Jeremías: 4 años y 8 días
Milagros: 4 años y 5 meses Melina: 4 años y 8 días
(Luego rotaran para quelos otros niños realicen el juego)

Docente: (explica como se jugara el juego), tienen que traer las tapitas necesarias para llenar la huevera sin que les sobre ningún lugar.
Eligen el color de...