Secuestro

ACTIVIDADES Y EXPERIMENTOS EN PREESCOLAR

Para comenzar
La identificación de las características personales favorece el desarrollo de la conciencia de sí mismo: de lo que cada uno es y de suspropias limitaciones.
En las niñas y los niños de edad preescolar es posible desarrollar esta auto percepción mediante actividades que les permitan expresar los rasgos individuales que les son mássignificativos, sobre todo aquellos que más les agradan y estiman en sí mismos.
En esta actividad se pretende que las y los preescolares jueguen con algunos de los materiales que hay dentro de su contextoescolar y fuera, y exploren las características de los objetos que observan y manipulen en la realización del experimento, poniendo en juego las habilidades del pensamiento (sensación, percepción,atención y memoria).

EXPERIMENTO: Reciclado de Papel
Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas aproblemas y preguntas acerca del mundo natural.
Situaciones didácticas:
Reciclado
1.-Investigar qué es el reciclado
2. Preguntar qué podemos hacer con él.
3.-Explicar como es el proceso dereciclado del papel (periódico)
4.- Rasgar papel periódico y colocarlo en una bandeja con agua por varios días (registrar / o que sucede cada día)
5.-Comprobar que cambios va experimentando el papel(registrar lo observado). 6.-Una vez obtenida la consistencia deseada agregar pintar la masa obtenida con pintura vegetal.
7.-En un tul, poner una capa ligera de la mezcla apretar para quitar elexceso de agua y dejar secar al sol (registrar como sintieron la textura).
8.- Despegar del tul y cada niño comentara al grupo como quedo finalmente la actividad realizada.
9.- Registrar lasconclusiones del grupo
10.-Escribir en el papel ya transformado un mensaje a algún compañero (tarjeta de felicitación).

Tiempo de realización: Aproximadamente 2 semanas (en lo que se recicla el...