secularizacion de la educacion

La secularización de la educación y las nuevas profeciones
La Educación durante la Guerra de la Independencia y el absolutismo de Fernando VII[editar • editar código]
La Constitución de 1812,dedica el Título IX completo a la educación. En este año se constituye una Junta de Instrucción Publica y le encarga un informe sobre la reforma general de le educación nacional. Durante el gobierno delas Cortes de Cádiz, el poeta y político Manuel José Quintana, elaboró en 1813 el llamado Informe Quintana, que posteriormente fue declarado ley durante el Trienio Liberal.
Tras el regreso de FernandoVII, se produce una vuelta de la educación a manos de la Iglesia y se decide volver al Plan de 1771. Para las universidades se creó una nueva Junta de Instrucción Pública para elaborar un programa másacorde con los principios del absolutismo.
Tras el Trienio Liberal, se implantaron leyes para regular la educación, sin que pudiera darse lugar las ideas revolucionarias o liberales. Se produjo laderogación del Reglamento General de Instrucción Pública de 1821 y la promulgación del Plan literario de estudios y arreglo general de las universidades del Reino (1824), del Plan y Reglamento deEscuelas de Primeras Letras del Reino (1825); a través de él, se procedía al establecimiento de escuelas en poblaciones con más de 50 habitantes, y el Reglamento general de las Escuelas de Latinidad yColegios de Humanidades (1826).
despues de la Revolucion Francesa cuando se presento la exigencia de una educacion al alcance de todos los ciudadanos,y de eficacia en el seno de sociedad en proceso deindustralizacion. El estado llego a considerar como propio el problema de la formacion de ciudadanos adquiriendo el derecho de orientar,organizar e impartir una instruccion que debia ser racionalista.Habra que señalar que,si bien el Estado hizo suya la tarea de educar a la poblacion,tambien es cierto que la iglesia siguio teniendo algunas escuelas,aunque ya no fue la principal institucion a los...