secuncia didactica de matematicas

 Secuencia didáctica: “Las figuras geométricas”
Área: Matemática
Duración: 15 días aproximadamente. (Desde el 15 de abril)Contenidos:
* Formas geométricas.
- Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos ocurvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los lados, etc.). Reconocimiento de algunas figuras: Cuadrados, rectángulos y triángulos. Reconocer una figura dentro de una figuracompleta.

Actividades:
- Presentaré en grande para pegar en el pizarrón las distintas figuras geométricas (círculo, rectángulo, cuadrado, triángulo).

- Interrogaré sobre los conocimientos previos:¿Saben cómo se llaman?, ¿Las conocen?, ¿Cómo son?, ¿Son todas iguales?, ¿Tienen puntas?, ¿contamos sus lados?

- Exploración de las características de cada figura diferenciándolas unas de otras.

-Buscaremos entre todos en la sala cosas que se parezcan. ¿Qué ven?, ¿Les parece que el reloj es parecido o igual al círculo?

- Además de la sala pensaremos cosas que tengan formas parecidas.

- Enuna hoja deberán dibujar las figuras que vimos con la ayuda de moldes acartonados diseñados por la docente (en donde pueden valerse del mismo para contornearlo).

-Deberán traer  de su casa 4objetos: uno circular, uno cuadrado, uno triangular y uno rectangular.
- En pequeños grupos se jugará a una lotería de figuras geométricas y a un memo test, (este juego se repetirá varias veces para quetodos puedan jugar).

En una hoja con diversas imágenes que contengan figuras geométricas, pintar según las consignas dadas en el pizarrón (gráficas), aquellas parecidas a triángulos, de colorrojo, las que son similares a círculos, de color verde, etc.

 -Les repartiré recortadas muchas figuras geométricas  y una hoja.  Con las figuras  tendrán que inventar un dibujo, luego las pegarán ...