Secundaria

En el período de diagnóstico realizado a los alumnos de 1º año del NES, se ha observado que los provenientes de la Escuela Mariscal Sucre traen conocimientos previos del área de Tecnología,incluso algunos han podido relacionarlos con las actividades dadas .
Los alumnos repitentes siguen con ciertas dificultades conceptuales debido a la pocadisposición para el aprendizaje, además que debemos tener en cuenta la edad.
En cuanto a los conocimientos están categorizados, un ejemplo de ello se observó en las referidas a laconceptualización como así también a la relación de conceptos. Mostrando problemas marcados ésta última. Las dificultades más notorias están dadas en la escritura. Se detectó en la ortografía,redacción, identificación de ideas principales, secundarias y emisión de relación de contenidos conceptuales. Las actividades realizadas comenzaron con la indagación de conocimientos previos.Relacionándolos con la vida cotidiana.
Estas les permitió interactuar, la discusión de los diferentes puntos de vista, como así también relacionarlo con su vida actual. Se les presentaba dichaactividad para que los alumnos comprendieran de donde provienen los productos que diariamente utiliza
En lo referente a la interpretación que si bien los textos eran cortos y sencillosha sido dificultosa los inconvenientes provienen de no relacionar con lo cotidiano con la realidad circundante del educando que ayuda en la resolución de las consignas.
Se ha observado enel grupo conducta regular, con poca disposición para el aprendizaje y el trabajo áulico tanto individual como grupal. Ello llevará un proceso de adaptación para lograr un grupo consolidadopara un buen proceso de enseñanza-aprendizaje. No debemos olvidar a ciertos alumnos repitentes que continúan con problemas de indisciplina dificultando más aún el proceso de estudio.