Secundaria

ROMANTICISMO
INTRODUCCIÓN
El Romanticismo no fue sólo una renovación en el campo literario, sino toda una forma nueva de entender la vida, el mundo, la política y el arte en general. Si el s. XVIII creó un nuevo tipo de hombre que hizo de la razón el eje de su vida, el Romanticismo también creará un hombre nuevo, capaz de plantearse los problemas de su existencia y del mundo desdeun punto de vista más emocional y subjetivo.

CONTEXTO HISTORICO
El pensamiento de la Ilustración había cansado las instituciones del siglo XVIII, especialmente la monarquía absoluta y la Iglesia, de modo que el resultado más notable fue la Revolución Francesa de 1789, que se considera el acontecimiento que finaliza la Edad Moderna y marca el inicio de la Edad Contemporánea. Del mismo modo,el Romanticismo, el primer movimiento cultural del siglo XIX, es estimado como el iniciador del arte contemporáneo.
Ya los últimos filósofos enciclopedistas del siglo XVIII atemperaban su racionalismo con e emocionalismo y el amor por la naturaleza (Rousseau), así como los escritores de los últimos períodos de ese siglo ya empezaban a rebelarse contra los preceptos neoclásicos, conformado por loque se conoce como prerromanticismo, que abarca desde 1750 hasta la primera década del siglo XIX. La fecha de 1815 marca la difusión del movimiento romántico por toda Europa, la década que va de 1850 a 1860, su reemplazo por el realismo, aunque la influencia romántica en el gusto popular perduró hasta el siglo XX.
Todo movimiento es un proceso y por lo tanto sus límites pueden ser bastantesimprecisos.
Revolución Francesa (1789): abre una etapa de gran violencia en Europa, con la ruptura de todos los órdenes establecidos, lo que continúa con el reinado y las conquistas napoleónicas hasta 1815, cuando Napoleón es derrotado y se restaura la monarquía llamada legítima. Se generalizó entonces un sentimiento de frustración y, sobre todo, de descreimiento de la razón, de la cual laRevolución era producto. Por otra parte la, la fractura de las instituciones tradicionales hace perder al individuo todo apoyo exterior a sí mismo, y el individuo se convirtió en un objeto atractivo e importante para sí mismo, la autoexperiencia se hizo más interesante que la experiencia del mundo, y los pensamientos, los sentimientos, el cambio de estado de ánimo, cobraron mayor importancia que larealidad exterior.
Se está asistiendo, entre los siglos XVIII y XIX, un cambio de cosmovisión: para la Ilustración, la concepción del mundo y el hombre era intelectual; en el siglo XIX la cosmovisión será sentimental. Ya no es el raciocinio la característica más importante del ser humano, sino la sensibilidad y el sentimiento.
Revolución Industrial (siglo XVIII): es otro gran cambio que significóla promoción económica y social de la burguesía (que también comenzó a acceder al poder político gracias a la Revolución Francesa), la aparición de la economía capitalista, del empresariado, la acumulación de la población en las ciudades, el surgimiento de éstas con las características nacientes de los centros urbanos modernos y la aparición de una nueva clase social: el proletario urbano. Almismo tiempo desaparece la sociedad jerarquizada en la cual el nacimiento de un individuo determina su posición social; ahora, esta última está determinada por la riqueza y el éxito.
La ideología que sustenta todo este conjunto de cambios políticos, sociales y económicos es el liberalismo, también producto del pensamiento del siglo XVIII. Políticamente, el liberalismo se opone al absolutismo, encuanto considera al hombre un ser dotado de ciertos derechos: libertad (origen de su nombre), igualdad (abolición de privilegios de la nobleza), propiedad y seguridad (necesidades de la burguesía para prosperar). Propugna que el Estado garantice estos derechos y que el individuo pueda ejercer un control sobre la acción estatal mediante su participación en la política. Económicamente, la teoría del...