Secundaria

MATERIAL DIDACTICO DEBEREMOS UTILIZAR EN ESTOS PRIMEROS 3 MESES Y HABLO DE LA IMPORTANCIA DE CONSEGUIRLO PRONTO DEBIDO A QUE NUESTRO CURSO EL CUAL PODRIA DOMINARSE COMO CURSO EXPRESS, DEBIAMOS ESTAR AL CORRIENTECON NUESTRO MATERIAL ASI COMO LA IMPORTANCIA DE NO FALTAR A CLASES NI FALLAR CON LAS TAREAS.
3._LA MAESTRA COMENZO A EXPLICARNOS QUE LA MAYORIA DE NUESTRAS TAREAS E INVESTIGACIONES LASELABORAMOS EN EQUIPO, DEBIDO A QUE ERA EL PRIMER DIA DE CLASES Y TODOS APENAS ESTABAMOS CONOCIENDONOS, LA MAESTRA NOS PIDIO QUE HICIERAMOS UNA ESPECIE DE MESA REDONDA Y QUE ANOTARAMOS EN UNA HOJA NUESTRO NOMBRE Y LO PUSIERAMOS A LA VISTA EN NUESTRA BUTACA, AHÍ COMENZO UNA DINAMICA GRUPAL, SE LLAMO EL COCTEL DE FRUTAS Y SE TRATA DE QUE DEBERIAMOS ELEGIR UNA FRUTA CON LA QUE NOS IDENTIFICARAMOS,ELIGIO A TRES PERSONAS PARA MENCIONAR DICHA FRUTA LA CUAL MIS COMPAÑERO ELIGIERON MANZANA, FRESA Y MANGO, DE AHÍ COMENZO A IR UNO POR UNO DANDONOS A CADA UNO EL NOMBRE DE ESA FRUTA, LA DINAMICA CONSISTIA EN QUE AL PRINCIPIO LA MAESTRA DIRIA EL NOMBRE DE UNA DE ESAS TRES FRUTAS Y TODO LOS QUE NOS HABIAN ASIGNADO EL NOMBRE DE ESA FRUTA, DEBIA INTERCAMBIAR LUGAR Y SE QUEDARA SIN BUTACA DEBERIA ELEGIRAHORA LA SIG. FRUTA PARA PODER TOMAR UN LUGAR. LA DINAMICA SE DESARROLLARO DURANTE UNOS MINUTOS. DESPUES COMENZO OTRA DINAMICA MUY PARECIDA A LA ANTERIOR PARA QUE ASI PUDIERAMOS FORMAR LOS EQUIPOS FUE CONTANDO DE UNO POR UNO HASTA LLEGAR A CINCO Y ASI COMENZAR DE NUEVO. ASI SE FUERON FORMANDO LOS EQUIPOS Y, LOS COMPAÑEROS CON EL MISMO NUMERO SE DEBIAN DE JUNTAR PARA ASI HACER LOS EQUIPOS, NOS PIDIOQUE CONOCIERAMOS A NUESTROS COMPAÑEROS DE EQUIPO Y ELIGIERAMOS A NUESTRO JEFE DE EQUIPO.
OBJETOS DEL TRABAJO SOCIAL (OBJETIVOS GENERALES Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS):ES RESOLVER CIENTÍFICA Y PRÁCTICAMENTE SOBRE UNA BASE INDIVIDUAL O COLECTIVA, LOS CONFLICTOS QUE SURGEN POR LOS PROBLEMAS SOCIOECONÓMICAS.
QUE ES LA PROFESIÓN:ES LA ACCIÓN Y EFECTO DE PROFESAR (EJERCER UN OFICIO, UNA CIENCIA O UN ARTE).LA PROFESIÓN, POR LO TANTO, ES EL EMPLEO O TRABAJO QUE ALGUIEN EJERCE Y POR EL QUE RECIBE UNA RETRIBUCIÓN ECONÓMICA. POR EJEMPLO: “MI PADRE ME INCULCÓ EL AMOR POR ESTA PROFESIÓN”, “PARA DEDICARSE A ESTA PROFESIÓN HAY QUE ESFORZARSE DEMASIADO”, “LA PROFESIÓN DE VETERINARIO ERA UNO DE LOS MOTORES DE SU VIDA”.
POR LO GENERAL, LAS PROFESIONES REQUIEREN DE UN CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO Y FORMAL, QUESUELE ADQUIRIRSE TRAS UNA FORMACIÓN TERCIARIA O UNIVERSITARIA. LOS OFICIOS, EN CAMBIO, SUELEN CONSISTIR EN ACTIVIDADES INFORMALES O CUYO APRENDIZAJE CONSISTE EN LA PRÁCTICA. EN ALGUNOS CASOS, DE TODAS FORMAS, EL LÍMITE ENTRE PROFESIÓN Y OFICIO ES DIFUSO.
FUNCIONES BÁSICAS DEL TRABAJO SOCIAL: LA PROFESIÓN DE TRABAJO SOCIAL SE INSERTA DE FORMA GLOBAL, CANALIZANDO E INTERRELACIONANDO, MEDIANTEMÉTODOS Y TÉCNICAS PROPIAS, TODO TIPO DE NECESIDADES Y RECURSOS, DE FORMA QUE LAS PERSONAS, GRUPOS Y COMUNIDADES NO ENCUENTREN PARCIALIZADA LA ATENCIÓN QUE SUS NECESIDADES REQUIEREN, POSIBILITANDO EL CAUCE APROPIADO PARA CADA TIPO DE PROBLEMÁTICA, Y EN DEFECTO DEL MISMO, CONTRIBUYENDO A SU PROMOCIÓN.
EL TRABAJADOR SOCIAL DEBE PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EN EL DESARROLLO DE LAPOLÍTICA SOCIAL DANDO A CONOCER LAS NECESIDADES DE LA POBLACIÓN Y HACIENDO CRÍTICA SOBRE LOS MEDIOS PARA AFRONTARLA. DEBERÁ DESARROLLAR UNA FUNCIÓN CONSTRUCTIVA EN LA ACTUACIÓN DE SUS INTERVENCIONES SOCIALES.
PRINCIPIOS Y VALORES DEL TRABAJADOR SOCIAL:
EL TRABAJO SOCIAL ES UNA PROFESIÓN DEDICADA Y COMPROMETIDA A EFECTUAR CAMBIOS Y LAS FORMAS INDIVIDUALES DE DESARROLLO DENTRO DE ESTA.   POR TANTODEBEN SER PERSONAS COMPROMETIDAS CON LA REALIDAD SOBRE LA QUE ACTÚAN, ANALÍTICO Y REFLEXIVOS A LA VEZ QUE EFICIENTES Y CREATIVOS CON LA FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PROFESIONALES DE ABORDAJE DE LAS DIFERENTES NECESIDADES SOCIALES.

CON LA PREOCUPACIÓN POR CONTRIBUIR A UN DESARROLLO INTEGRALINDIVIDUAL COMO COLECTIVO CON UN INCREMENTO DE LA CALIDAD DE VIDA CON PARTICIPACIÓN Y EDIFICACIÓN DE UN...