Secundaria

Módulo 1
Identificación de objetos
What is it?
OBJETIVO:
Estructurara oraciones para pedir y dar identificación de objetos en número singular.

1.- Para pedir identificación de objetos ennúmero singular como banana,
radio, etc., y de objetos que carecen de número porque son masivos, como
water, sugar, etc se utiliza la siguiente pregunta:
What is it?
2.-Para dar identificación deobjetos en número singular cuyo nombre
empiece con sonido consonante:
It is a + sustantivo singular-sonido consonante inicial
It is a +
It´s

= It is a radio

Observe
Se coloca el artículo “a”cuando el objeto inicia con
sonido de consonante

3.-Para dar identificación de objetos en número singular cuyo nombre
empiece con sonido vocal:
It is an + sustantivo singular- sonido vocal inicialIt is an +
It´s

= It is an apple

Observe
Se coloca el artículo “an”
cuando el objeto inicia con
sonido de vocal.

4.-Para dar identificación de objetos masivos, que carecen de número:
Itis + sustantivo que carece de número

It is +
It’s

= It is water

Observe
No se usa a/an para
objetos que carecen
de número

5.-Para dar identificación de objetos masivos, que carecende número,
dándoles el de los recipientes que los contienen o el de la unidad de peso o
medida que les corresponda:
It is a/ an + unidad de medida- + OF + sustativo
singular
incontable
It is a +It´s

= It is a glass of water

Observe
A los objetos que carecen de número se les puede dar el de los recipientes que los
contienen, o pueden tomarla al darse en una forma concreta. También seles da
unidad al medirlos. Después del nombre del recipiente o de la unidad de peso o
medida va siempre la palabra of.

NOTA: A university
Existen palabras que empezando con vocal piden elartículo a por presentar esa
vocal un sonido semivocálico: a University, una universidad; a European
magazine, una revista europea.

Vocabulario

Sustantivo
singularsonido
consonante
inicial...