secundaria

Páginas: 2 (441 palabras) Publicado: 24 de septiembre de 2014
Las lenguas indoiranias son el grupo de lenguas indoeuropeas que cuentan con un mayor número de hablantes; además constituyen la rama más oriental de la familia indoeuropea. Las lenguas másdestacadas de esta familia son
el hindi-urdu (India, Pakistán),
el bengalí (India, Bangladés),
el persa (Irán, Afganistán, Tayikistán),
el baluchi (Pakistán, Irán),
el pashtu (Afganistán),el dhivehi (Maldivas e India),
el cingalés (Sri Lanka),
el nepalí (Nepal) y
el kurdo (Turquía, Iraq, Irán).

Esta es una historia triste, acerca de un amor no correspondido entre Angelina Beloff y Diego Rivera.Ambos son pintores; ella es una rusa que vive en París y él un mexicano que, aunque está casadocon ella, regreso a México solo, ya que su situación económica no les permitía irse a los dos.
Lahistoria se cuenta por medio de cartas que ella le escribe casi durante un año a él sin ningunarespuesta. Es por medio de estas donde expresa lo triste y vacía que ella se siente sin él y sin Dieguito hijoque tuvieron y falleció en Paris aun cuando era bebe por causa de una pulmonía. Aun así Quielasiempre le pidió otro hijo a Diego y este siempre se lo negó; otro hijo según ella le abría dado sentidoa su vida de nuevo.
El amor de Angelina hacia Diego era tan fuerte que, al no tenerlo, casitoda su inspiración se fue; aunque cuando ella era joven tenía mucho talento con la pintura sin embargopareciera que su inspiración se fue con él. Se logro mantener por unas pinturas que vendió y elocasional dinero que Diego le mandaba con notas que solo decían “estoy bien espero que tu igual” o a vecessin notas.
El sueño de Quiela fue conocer México ya que, según ella, Diego le había contagiadosu patriotismo, Angelina ya no se hallaba en su natal Rusia sentía que ya no pertenecía ahí ni tampoco enParís, decía que su lengua era el español, el cual aprendió bien por causa de Diego.
Alfinal, le escribe una última carta despidiéndose de él y diciéndole que ella aun lo ama pero sabe que su amor...
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