secundaria

Nombre: Celia Marlene Martínez Romero
Grado y grupo: 1°C T.M

¿Qué es el aprendizaje?

Se denomina aprendizaje  al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes,posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho deaprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.

¿Cuáles son los aprendizajes?

Aprendizajememorístico o repetitivo: se produce cuando memorizamos contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos.
Aprendizaje receptivo: eneste tipo de aprendizaje donde sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
Aprendizaje por descubrimiento: no recibimos los contenidos de forma pasiva;descubrimos los conceptos y sus relaciones y los reordenamos para adaptarlos a su esquema cognitivo.
Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual relacionamos sus conocimientos previos con losnuevos, dotándolos así de coherencia respecto a sus estructuras cognitivas.
Aprendizaje de mantenimiento su objeto es la adquisición de criterios, métodos y reglas fijas para hacer frente asituaciones conocidas y recurrentes.
Aprendizaje innovador es aquel que puede soportar cambios, renovación, reestructuración y reformulación de problemas. Propone nuevos valores en vez de conservar losantiguos.
Aprendizaje visual  utilizamos el sistema de representación visual ven las cosas como imágenes ya que representar las cosas como imágenes o gráficos nos ayudan a recordar y aprender. La facilidadvisual para pasar de un tema a otro favorece el trabajo creativo en el grupo y en el entorno de aprendizaje social. Asimismo, esta forma de proceder puede irritar a visualmente lo que percibe las...