Secundaria















Pruebas Nacionales Aplicadas en el
Nivel de Educación Secundaria

















ENLACE
EXCALE
PISA
¿Qué significan las siglas?
Evaluación Nacional de Logro Académico en CentrosEscolares

Exámenes para la Calidad y el Logro Educativos
(Programme for International Student Assessment)

Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE
(Organización Para la Cooperación y elDesarrollo Económico)

¿Cuáles son algunas de sus características?
Son exámenes diagnóstico, no de acreditación.

No son pruebas de alto impacto individual, por lo tanto sus resultados no
deben ser utilizadospara generar repercusiones académicas.

Es un instrumento que permite conocer:

Qué tan eficaces estamos siendo en nuestras tareas:

Qué tanto nuestros niños y jóvenes dominan los conocimientos yhabilidades contenidos en los planes y programas de estudio.

Qué competencias adquiridas hay a lo largo de su trayectoria escolar.

Qué tanto contribuyen los materiales didácticos con que contamos aeste logro educativo.


Mide los aprendizajes alcanzados por los alumnos en todos los grados, ciclos y áreas curriculares de los tipos, niveles y modalidades de educación básica y media superior delSistema Educativo Nacional.

Están alineadas al currículo.

Son criteriales porque se diseñan para evaluar el dominio que tienen los estudiantes de una disciplina en particular. Su interés central esconocer el nivel de logro que alcanzan los estudiantes como resultado de su escolarización formal

Tienen un diseño matricial en el cual los reactivos que conforman una prueba se agrupan en bloquespara ser distribuidos entre los alumnos; no todos contestan las mismas preguntas, pero con las repuestas de todos se obtienen resultados del examen en su conjunto. En este tipo de pruebas, lacalificación individual del estudiante no es tan importante como los resultados agregados a nivel de entidad federativa y modalidad educativa, dado que lo que se busca es evaluar al sistema educativo en su...