Secundario y Terciario

Guía Nº 1

Prácticas Lúdicas

1. Realizar una diferencia entre lo que se entiende por juego y trabajo.
La comparación hace referencia al interés o desinterés a la realización de una actividad.El juego es libre y tiene su fin en la actividad, en cambio el trabajo esta orientado hacia el logro de una meta sin actividad llevado por lo general a la producción de un resultado.

2. ¿Con que serelaciona directamente el juego?
Aprendizajes sociales, cognitivos y emocionales. Los contenidos y los objetos que se utilizan en el juego, se relacionan con la satisfacción, el placer yentretenimiento de quien lo ejecute.

3. ¿Qué marco la aparición del juego en las distintas sociedades?
Resulta ser importante en el desarrollo de las civilizaciones, un indicador cultural, permitiendo laintegración social, y vidas más beneficiadas, etc.

4. En las sociedades primitivas ¿Cómo era el trabajo y el óseo?
En estas no había tiempo libre para el óseo ni aun para los mas pequeños, ya queacompañaban estrictamente a los adultos en sus actividades.

5. ¿Cómo se recreaban esos niños?
Los chicos fabricaban sus instrumentos similares al de los adultos y se ejercitaban en las mismas artes(pesca y caza).

6. Definición de juego según Huizanga.
Acción voluntaria, realizada dentro de cierto tiempo y espacio, según sus reglas libremente planteadas, prevista de un fin, acompañada de unsentimiento de tensión y alegría.

7. ¿Qué características tiene el juego en el adulto y el adolescente?
El adulto juega como medio de descanso para permitir un “NO DEBER” ya que es unadespreocupación.
El adolescente juega para probarse a si mismo, resaltando su originalidad o destreza como medio de descarga emocional, “como forma de encontrar su identidad y su YO”

8. Nombrecaracterísticas de juego en el niño.
Actividad placentera, se siente libre, puede equivocarse.

9. ¿Qué tipos de teorías y características tiene?
Gruos, Freud; Schiller y Stern, entre otros, se basan en lo...