secundario
Páginas: 2 (410 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
OBJETIVO
Atender población con Necesidades Educativas Especiales en inclusión al aula regular.
Presentación
El proyecto estudiantil dirigido a población vulnerable con Necesidades EducativasEspeciales pretende atender con idoneidad la formación académica, artística, cultural, deportiva y de emprendimiento de esta población para que sean incluidos a la sociedad respetando susparticularidades, ritmos de aprendizaje y diversidades.
La Inclusión Educativa se define como: El conjunto de actuaciones pedagógicas específicas que se llevan a cabo para satisfacer las necesidades educativasespeciales de los estudiantes y facilitar el acceso al currículo. También se define como: el proceso que posibilita a la persona con necesidades educativas especiales desarrollar su vida escolar enestablecimientos regulares de enseñanza, atendiendo y valorando sus capacidades cognitivas, afectivas y La Educación Inclusiva se define como una respuesta a las necesidades de todos los estudiantesbajo el principio de igualdad de oportunidades educativas sin segregar a ninguna persona como consecuencia de su discapacidad o talento excepcional, características personales, socioeconómicas oculturales. Sus características fundamentales son:
" No discrimina entre persona con o sin discapacidad, la cultura y el género.
" Es accesible a todos los estudiantes de una comunidad educativa, sinningún tipo de excepción.
" Todos los estudiantes tienen el mismo derecho a acceder a un currículum culturalmente valioso, acorde con su edad y potencialidades.
" Enfatiza en el respeto a ladiversidad entre todas las personas y en el propio ritmo de aprendizaje.
" La escuela es un sistema educativo, organizado e intencional, de preparación para la vida y de facilitación del desarrollointegral de todas las personas.
Objetivo General del Proyecto
Atender e incluir al aula regular la población con necesidades educativas.
Objetivos Específicos
1. Brindar educación,...
Atender población con Necesidades Educativas Especiales en inclusión al aula regular.
Presentación
El proyecto estudiantil dirigido a población vulnerable con Necesidades EducativasEspeciales pretende atender con idoneidad la formación académica, artística, cultural, deportiva y de emprendimiento de esta población para que sean incluidos a la sociedad respetando susparticularidades, ritmos de aprendizaje y diversidades.
La Inclusión Educativa se define como: El conjunto de actuaciones pedagógicas específicas que se llevan a cabo para satisfacer las necesidades educativasespeciales de los estudiantes y facilitar el acceso al currículo. También se define como: el proceso que posibilita a la persona con necesidades educativas especiales desarrollar su vida escolar enestablecimientos regulares de enseñanza, atendiendo y valorando sus capacidades cognitivas, afectivas y La Educación Inclusiva se define como una respuesta a las necesidades de todos los estudiantesbajo el principio de igualdad de oportunidades educativas sin segregar a ninguna persona como consecuencia de su discapacidad o talento excepcional, características personales, socioeconómicas oculturales. Sus características fundamentales son:
" No discrimina entre persona con o sin discapacidad, la cultura y el género.
" Es accesible a todos los estudiantes de una comunidad educativa, sinningún tipo de excepción.
" Todos los estudiantes tienen el mismo derecho a acceder a un currículum culturalmente valioso, acorde con su edad y potencialidades.
" Enfatiza en el respeto a ladiversidad entre todas las personas y en el propio ritmo de aprendizaje.
" La escuela es un sistema educativo, organizado e intencional, de preparación para la vida y de facilitación del desarrollointegral de todas las personas.
Objetivo General del Proyecto
Atender e incluir al aula regular la población con necesidades educativas.
Objetivos Específicos
1. Brindar educación,...
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