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La informática como ciencia
Históricamente, la informática se constituyó en ciencia, durante la primera mitad de este siglo, como un ejercicio teórico por parte de matemáticos de genio, como “Alan M. Turing”. Fue sobre todo una exploración de la naturaleza de los problemas accesibles a la mente humana. Es especialmente notable que las computadoras se construyeran después que esta teoría fueraconcebida, y que las reflexiones de los matemáticos sobre computabilidad tomaran como objeto de reflexión al computador humano, típicamente equipado de papel y lápiz para hacer sus cálculos.
_La informática como ciencia es aquella que abarca el estudio de las bases teóricas de la información y la computación, así como su aplicación en sistemas computacionales. Existen diversos campos o disciplinasdentro de las Ciencias de la Computación o Ciencias Computacionales; algunos enfatizan los resultados específicos del cómputo (como los gráficos por computadora), mientras que otros (como la teoría de la complejidad computacional) se relacionan con propiedades de los algoritmos usados al realizar cómputos. Otros por su parte se enfocan en los problemas que requieren la implementación de cómputos.Por ejemplo, los estudios de la teoría de lenguajes de programación describen un cómputo, mientras que la programación de computadoras aplica lenguajes de programación específicos para desarrollar una solución a un problema computacional concreto. La informática se refiere al tratamiento automatizado de la información de una forma útil y oportuna. No se debe confundir el carácter teórico de estaciencia con otros aspectos prácticos como Internet.
El objeto de estudio y la metodología
La Metodología y el objeto de estudio de la Informática. Como disciplina pedagógica.
_La inserción de la Informática en los diferentes niveles de enseñanza, como objeto de estudio, impuso la necesidad de la formación regular del personal docente capaz de asumir la dirección del proceso deenseñanza-aprendizaje de esta disciplina, es decir, profesores de Computación o Informática con los conocimientos necesarios para estructurar didácticamente e impartir clases de Informática, aplicando métodos de enseñanza apropiados. Con este fin, se creó como parte del Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación en la especialidad de Matemática y Computación, la disciplina de Metodología de la Enseñanza de laComputación.
 _Tiene como objeto de estudio las regularidades del proceso de docente educativo en el marco de la enseñanza de la Informática, es decir, estudia cómo proceder en la transmisión y formación del conocimiento informático que comprende la Informática Escolar.
_Los objetivos fundamentales como disciplina pedagógica, plasmados en el Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación, enla especialidad de Matemática y Computación de los Institutos Superiores Pedagógicos son:
1. Formar al futuro profesor de Computación con los conocimientos didáctico-metodológicos necesarios para impartir una enseñanza científicamente fundamentada de la Computación.
2. Poner de manifiesto el estado actual y las tendencias de desarrollo perspectivo, de forma tal, que el futuro egresado puedaenriquecer con su experiencia la propia teoría y práctica de dicha disciplina.
Entonces ¿Cuál es el objeto de estudio y la metodología de la informática? Para el físico, el objeto de estudio es un átomo o una estrella. Para el biólogo, puede ser una célula o una planta. Para el informático es la información, las maneras de representarla y procesarla, así como el diseño de máquinas y sistemas pararealizar estas tareas.
Epistemología de la informática
A rasgos generales,  la epistemología es una disciplina que estudia los principios materiales del conocimiento humano, es decir se interesa por el conocimiento así mismo, ya sea él como es, pero no como el debería ser, además permite aclarar las condiciones en que es posible el conocimiento humano, y los limites dentro de los que puede...