secundario

Relato Narrativo
Parece que fue ayer el día que tome la decisión de anotarme en la carrera del Profesorado de Nivel Inicial. Desde que recuerdo siempre quise ser docente, siempre lo sentí mivocación; y al finalizar el Polimodal en el año 2003 opte, por diferentes motivos, estudiar primeramente una carrera universitaria, para luego teniendo un título y una profesión, según muchos “mejor”, haríala carrera del Profesorado de Nivel Inicial.
Curse dos años y medio del “Profesorado de Historia” en la Universidad Nacional de mi ciudad, Mar del Plata. Con mucho esfuerzo y entusiasmo, ya queconsidero a la historia como una ciencia que nos permite conocer cada hecho del pasado los cuales son un eslabón que se relacionan con la sociedad, con la economía, y con la cultura; y de ellosreconocer los errores y las virtudes nos acerca a poder construir una historia mejor.
En ese momento, la carrera era de 4 años, y la abandone por diferentes situaciones vividas en las prácticasrealizadas en distintas instituciones que hicieron de ese gran entusiasmo una gran desilusión; el no sentirme cómoda frente a una clase, el no saber cómo manejarme con los adolescentes, el no poseer elcarácter necesario para imponer respeto; todo eso hizo que dejara la carrera y me convenza que lo mío era la docencia pero con niños, esa era mi verdadera vocación.
Muchas veces uno comete el error deescuchar y dejarse llevar por opiniones, comentarios, recomendaciones, consejos de personas que solo hablan por hablar, y que desvalorizan la educación inicial, considerando al jardín de infantes como unaguardería como un lugar solo de juego, cuando en realidad es la base del futuro de cada individuo y es sumamente importante; donde si existe el juego que es fundamental en la niñez, pero además unaenseñanza y un aprendizaje.
Ser docente de inicial es una responsabilidad gigante, es dar y recibir amor, es jugar y enseñar, es ser creativo, intuitivo, observador, dinámico, responsable,...