secundario

Investigar es aprender del mundo en que vivimos. A través
de la investigación podemos descubrir lo desconocido,
cuestionar verdades heredadas o solucionar problemas.
A lo largo de la humanidad, ejercitar la razón para aprender
y aprehender al mundo, ha producido conocimiento, que
cuando se presenta como un conjunto sistematizado con
base en la realidad objetiva, se le denomina conocimientocientífico. Al conjunto de conocimientos de tipo biológico,
psicológico, social, económico, político, etc, resultado
de la investigación científica, le denominamos ciencia, es
decir, de la actividad de investigación científica es de donde
surgen las ciencias.
Los profesionales de enfermería nos abocamos al cuidado
de las necesidades biológicas, sociales, psicológicas y
espirituales de lapersona, que vive la experiencia de salud
o enfermedad. Por esta responsabilidad que la sociedad ha
conferido a nuestra profesión, elegimos una postura disciplinar
que en coincidencia con Polit y Hungler (1987) se
asume que las profesiones tienen como meta mejorar la
práctica de sus integrantes, incrementar la eficacia de los
servicios brindados y demostrar el impacto de los conocimientos
ycompetencias en beneficio de la salud de la
comunidad. Lo anterior resulta por demás pertinente en
esta época, donde por los elevados costos de atención,
la sociedad se encuentra cada vez más interesada en evaluar
la calidad del servicio que obtiene y los profesionales requerimos
permanentemente legitimar y prestigiar nuestra profesión.
La calidad de la asistencia de enfermería mejoraráconforme a la información resultante de investigaciones
sea la base de la toma de decisiones del profesional.
En enfermería reconocemos a la actividad de la investigación
como un desafío para la generación y desarrollo
del conocimiento propio de la disciplina y como guía para
la práctica del cuidado. La primera tarea de la investigación,
el desarrollo de la investigación y la producción denuevo conocimiento, se orienta a superar la etapa histórica
de la enfermería como profesión dependiente, subordinada
al conocimiento médico, de tipo biologicista-individualista
con tendencia a la enfermedad. La segunda tarea de
la investigación, como guía para la práctica del cuidado, se
refiere a que sus resultados mejoren el desempeño clínico
del profesional de enfermería, con impacto en unmejor
estado general de salud de la población, y contribuye de
manera importante a que el individuo, la familia y la comunidad
lleven una vida digna, con bienestar y productividad,
así como la disminución de costos en la atención para
sustentar la viabilidad de los programas y aumentar su
cobertura.
A partir de los años 50s del siglo XX, enfermería desarrolla
estrategias para que losresultados de la investigación
sustenten su práctica. La compleja realidad del siglo XXI,
está caracterizada por la sociedad del conocimiento, que
es la respuesta social para generar, apropiarse y utilizar
el conocimiento a fin de atender las necesidades del desarrollo.
Enfermería, como disciplina científica también ha de
convertirse en productora y transformadora de las condiciones
sociales quea su vez la producen como profesión.
Para lograr lo anterior requiere el saber disciplinar
—cuerpo de conocimientos propio de enfermería—,
construido mediante la investigación de las experiencias
vividas en el encuentro clínico enfermera-paciente/colectivo,
que pondrá a nuestra disposición mayores conocimientos
de los fenómenos con los que nos encontramos
en el ejercicio profesional y alos que tratamos con independencia
de los otros profesionales.
El sujeto que realiza investigación, requiere creatividad,
disciplina de trabajo y sistematización, actitudes y aptitudes
con las que conforma un habitus reflexivo, constructivo,
crítico y de permanente cuestionamiento;
que le confiere a su trabajo de investigación
llegar a ser un acto cotidiano.
Quienes se inician en la...