Secundario

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2012
Diversos tipos de saberes pre filosóficos y su función y la manera en que estos sirvieron para desarrollar el salto al saber filosófico.

Primero que todo vemos el descubrimiento que el instintoprimario llevaba al Homo Sapiens a crear sus herramientas que gracias a eso comían sus frutos comestibles y recolectaban hierbas además de eso cumplían con su trabajo que era la caza luego vemos como lafilosofía influyo sobre ellos porque pensaron en la invención de fuego aparte de so miraban que varios animales tal ves eran salvajes pero ellos los llegaron a domesticar pienso que también el ponerla comida tal ves ya sea en la tierra mejor pensaron que hacer utensilios para no seguir comiendo asi por ejemplo puedo decir que hicieron el uso del conocimiento y del saber.
Luego nuestra sociedadva evolucionando poco a poco y vemos lo que la gente piensa por ejemplo en el mito esto lo vemos en los pueblos podemos decir que eso es como creencias y esto se a hecho como tradición por ejemplo elunicornio la gente se lo imagina que es un caballo con un cuerno y eso viene de la mitología griega esto a pasado años tras años y algunas personas creen en eso pero a ciencia cierta no sabemos si esverdad o solo es del pensamiento del ser humano, las creencias de ser humano se han hecho fuerte y vemos lo que es la magia las personas piensan que es algo real pero en mi criterio no lo es unejemplo cuando hay amor entre dos personas pero siempre está la mujer como dudando y piensa que haciendo conjuros va a tener al hombre a sus pies, pero esto al nivel que el ser humano va avanzando vemoscomo van evolucionando y vemos que lo que es el mito y la magia es reemplazada por la tecnología y vemos como se desaparece una civilización creyente y pensante a una civilización moderna pero siempreestán los pequeños mitos y creencias acerca sobre los gatos negros de no quebrar un espejo por que son diez años de mala suerte entre otros.
Pero estos ejemplos de los mitos y la magia no se queda...
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