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COMUNICACIÓN
Es el fundamento de toda vida social; si se suprime en un grupo social el grupo deja de existir. Desde el nacimiento hasta la muerte la persona establecerá intercambios de ideas, sentimientos, emociones, etc. La comunicación se trata de la actividad compartida que relaciona a dos o más personas; es el “compartir” con otros en un clima de reciprocidad, es decir, es la acción decompartir, de dar una parte de lo que se tiene.
¿CÓMO NOS COMUNICAMOS? Los seres humanos nos comunicamos a través del lenguaje, éste es el instrumento de comunicación más importante que el hombre posee, y el proceso de pensamiento depende en gran medida del lenguaje y de su significado.
El proceso de comunicación tiene dos componentes:
Verbal: incluye todo lo que se comunica por medio de términosescritos o hablados.
No Verbal: abarca todas las sensaciones que el hombre puede concebir con independencia de las palabras mismas.
Una buena comunicación es el resultado de las habilidades aprendidas durante la infancia y la niñez, por la influencia positiva de los padres y educadores. Sin embargo, también, puede desarrollarse mediante un entrenamiento sistemático.
Definimos la comunicacióncomo el intercambio de información. Es un proceso. Proceso significa cambio o paso de un estado a otro, indica una serie de actos concatenados; no es un resultado-efecto, consecuencia de un hecho. No es un acto-hecho, acción. Es un proceso, es un fenómeno social anclado en un marco espacio-temporal y cultural caracterizado por códigos y rituales sociales. Es parte, da forma y a la vez “in-forma”acerca de la cultura del contexto en el que se da. La comunicación desarrolla más comunicación, a partir de la misma comunicación.
Es una realidad emergente, “se puede llamar emergencias a las cualidades o propiedades de un sistema que presentan un carácter de novedad con relación a las cualidades o propiedades de los componentes considerados aisladamente o dispuestos de forma diferente en otro tipode sistema” Morín, E. (1986)
Cuando dos o más personas están en relación, se están comunicando, emerge algo nuevo, algo que no estaba. A esta realidad emergente se llega mediante una síntesis de tres diferentes selecciones:
La selección de la información.
La selección del acto de comunicar.
La selección que se realiza en el acto de entender (o no entender).
El proceso de comunicación sepuede comprender como una red multidimensional, donde varios procesos se dan simultáneamente y donde quienes intervienen son nudos interceptores y, a la vez, redes por donde se van construyendo los mensajes.
En síntesis hablar de comunicación desde una perspectiva sistémica es comprenderla como una relación interactiva y como una totalidad dinámica.
ACTIVIDAD 1
1. Implemente el concepto decomunicación según E. Morin a una situación cotidiana.
EL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA PUEDE SUBDIVIDIRSE EN LAS TRES ÁREAS:
Sintáctica: abarca lo relativo a trasmitir la información (codificación, canales, capacidad, ruido, etc.)
Semántica: el significado es el tema principal.
Pragmática: la comunicación afecta a la conducta.
ÁREAS
Sintáctica: INFORMACIÓN
Semántica: SIGNIFICADO
Pragmática:EFECTOS EN LA CONDUCTA
Tres áreas interdependientes que sólo a título de análisis pueden ser separadas. Paul Watzlawick, Janet Beavin y Don D. Jakson, autores del libro “Teoría de la comunicación humana”, profundizan particularmente sobre la pragmática de la comunicación (del griego pragma, acción, hecho).
El abordaje pragmático de la comunicación, entendiendo que toda conducta es comunicación,se caracteriza por: El aparato mental (individual) “resulta tremendamente difícil”, no es que niegue su existencia sino que a los fines de trabajo, prefiere abstenerse de ir en esa dirección.
Así nace el concepto de la mente como “caja negra”, concepto que “aplicado a los conceptos psicológicos y psiquiátricos ofrece la ventaja heurística de que no es necesario recurrir a ninguna hipótesis...