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Información actualizada a Mayo de 2010

Según el convenio 169 sobre Pueblos Indígenas y Tribales en Países Independientes de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) los Pueblos Indígenas son “los pueblos en países independientes, considerados indígenas por el hecho de descender de poblaciones que habitaban en el país o en una región geográfica a la que pertenece el país en la época dela conquista o la colonización o del establecimiento de las actuales fronteras estatales y que, cualquiera que sea su situación jurídica, conservan todas sus propias instituciones sociales, económicas, culturales y políticas, o parte de ellas”.

Es decir, una de las principales características es su condición de pre-existencia a los actuales estados nacionales y su adscripción a la tierradentro de pautas culturales, historia e instituciones comunes para cada Pueblo.

En Argentina existen 30 Pueblos Indígenas de acuerdo a los resultados de la Encuesta Complementaria de Pueblos Indígenas (ECPI) del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC*) que en base al Censo del año 2001 identifica una cantidad de habitantes auto reconocidos pertenecientes y/o descendientes en primerageneración a algún pueblo indígena equivalente al 2.8 % de la población total del país, es decir, 600.329 personas.
En cuanto a las condiciones de vida de la población indígena, es importante destacar que casi un cuarto de los hogares (23.5%) se encuentran con las necesidades básicas insatisfechas (NBI). Esta proporción es muy alta comparada con el resto de los hogares (13.8%) y el total nacional(14.3%). Las provincias que muestran los mayores niveles de NBI en los hogares indígenas son: Formosa (74.9%), Chaco (66.5%) y Salta (57.4%). Respecto a su localización, el 16.5% de los hogares de la población indígena son rurales mientras que para el resto de los hogares es de un 9.2% y para el total del país es de un 9.7%

Pueblo indígena
Población
Atacama
3.044
Ava guaraní
21.807
Aymara4.104
Chané
4.376
Charrúa
4.511
Chorote
2.613
Chulupí
553
Comechingón
10.863
Diaguita/diaguita calchaquí
31.753
Guaraní
22.059
Huarpe
14.633
Kolla
70.505
Lule
854
Mapuche
113.680
Mbyá guaraní
8.223
Mocoví
15.837
Omaguaca
1.553
Ona
696
Pampa
1.585
Pilagá
4.465
Quechua
6.739
Querandí
736
Rankulche
10.149
Sanavirón
563
Tapiete
524
Tehuelche
10.590
Toba69.452
Tonocoté
4.779
Tupí guaraní
16.365
Wichí
40.036
Otros pueblos declarados (1)
3.864
Pueblo no especificado (2)
92.876
Sin respuesta
9.371

1) Incluye, entre otros, los casos registrados con las siguientes denominaciones: abaucán, abipón, ansilta, chaná, inca, maimará, minuán, ocloya, olongasta, pituil, pular, shagan, tape, tilcara, tilián y vilela. No se brindan datos porseparado para cada denominación debido a que la escasa cantidad de casos muestra, no permite dar una estimación de cada total con la suficiente precisión.
(2) Incluye los casos en que la respuesta relativa al pueblo indígena de pertenencia y/o ascendencia en primera generación fue “ignorado” u “otro pueblo indígena”.

Fuente: INDEC. Encuesta Complementaria de Pueblos Indígenas (ECPI) 2004-2005 -Complementaria del Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2001.

EDUCACIÓN
Todos los niños, niñas y adolescentes indígenas tienen derecho a acceder a una educación primaria y secundaria de calidad, respetuosa de su cultura y de su lengua materna, que les permita desarrollar todo su potencial humano e intelectual, los forme como ciudadanos y los prepare para estudios superiores o parainsertarse plenamente en el mercado laboral. Sin embargo, en Argentina son pocos los chicos y las chicas indígenas que completan sus estudios, y muchos menos los que pueden continuarlos al finalizar la escuela media. Los servicios educativos que atienden población indígena en zonas rurales, y aquellos en donde se requiere alfabetizar en dos lenguas, son los presentan las más graves deficiencias...