secundario

Consignas
a. Lectura y comprensión del texto.
b. Responda según la opinión de las autoras.
c. Actividades.
1) Defina el concepto “conflicto de manera vulgar y técnica, use un cuadro comparativo.2) Que son los intereses, el objetivo y la aspiración, caracterícelas.
3) Realiza una historia del conflicto (relata) destacando dos puntos. Características, áreas de trabajo y visión positiva delconflicto.
4) Para comprender el conflicto se la debe relacionar con el cambio, enuncie a que se refiere.
5) Cuáles son los beneficios del conflicto como factor de cambio y cuales suscaracterísticas relevantes.
6) Porque se dice que el conflicto es un proceso dinámico, enuncie cuáles son sus causas.
7) Caracterice el proceso de la comunicación, señale los dos puntos de vista, como contenido ycomo dinámica.
8) Cuáles son las barreras psicosociales que destruye la comunicación frente al conflicto.
1) Las inhibidoras específicas.
2) Los facilitadoras.
9) Señale en un cuadro comparativolas barreras internas y externas que interfieren en la solución de un conflicto.
10) Distinga las del conflicto, caracterícelo brevemente.
11) Ilustre el tema, busca en diarios situaciónconflictiva)













Respuestas.

1) Cuadro comparativo de conflicto.
Conflicto de manera vulgar.
Conflicto de manera técnica.
Pelea, batalla o lucha.
Discusión, disputa.
Confrontaciónfísica entre las partes.
Acuerdo entre las partes, dialogo.
Desacuerdo agudo u oposición de intereses, ideas.






2) Los intereses constituyen sentimientos de las personas acerca de lo quees básicamente deseable, por lo que tienden a estar en el centro de los pensamientos y la acción de las personas, formando el núcleo de muchas de sus actitudes, metas e intenciones. Constituyen lasnecesidades prioritarias de cada una de las partes que deben satisfacerse para lograr un resultado equitativo y estable en las negociaciones. Los intereses tienen dimensiones como ser intereses...