secundario

BOURDIER: Campo cultural o artístico:
Proceso de distinción de carácter institucional.
El campo cultural está construido x agentes que se relacionan c/distintos capitales que les permiten posicionarse y generar determinados hábitos.
Son una comunidad que incluye: escritores – editores – empresarios – críticos – coleccionistas – profesores – estudiantes – asociaciones de artistas.
Seclasifican en: Oficiales – Emergentes/De vagancia - Marginales
Cultura (diversos significados)
Antropológico: maneras de hacer, sentir y pensar de una colectividad H. Quien funda la identidad colectiva de un vasto conjunto.
Corriente: hace referencia al conocimiento científico, artístico y literario del H. Quien designa el patrimonio de las obras intelectuales y artísticas. Cultura culta, la de laelite intelectual.
Sociológico: conjunto de valores, normas y prácticas adquiridas y compartidas x un grupo de H. (Abarca tamb a la tv, prensa, radio, lecturas, teatro, restaurantes, deporte, etc.)
Lógica de producción cultural: manera en la cual se constituyen los sist culturales. Conjunto de códigos simbólicos producidos x los productos q nos ayudan a ver, sentir y razonar. INC. SIST?
“Laarbitrariedad cultural de una clase se transforma en cultura legítima”. Hace referencia a la clase dominante, que vendría a ser la que se transformó en la cultura legítima, la que el pueblo da x superior. Bourdieu con esta frase alcanza su duda de cómo es que esta elite llegó a ser dominante, si carecía de legitimidad.
Conflictos y lucha simbólica: Bourdier entiende que hay conflictos entre las clasessociales, lo cual genera una lucha simbólica. C/clase impone una visión del mundo conforme a sus intereses y así se genera la lucha. Algunos actúan objetivamente, muestran sus opiniones, mientras otros, subjetivamente, tratan de cambiar al mundo.
Violencia simbólica: todo poder que logre imponer legitimidad, imponerse como legítimo, pero disimula la fuerza, la gente lo naturaliza. Lo que haceesta violencia es imponer ideas, pensamientos a otras clases.
Papel del lenguaje: nombrar a las cosas de cierta manera, les designa un nombre específico. EJEMPLO
Instituciones: (rol) instruir la realidad, dar existencia oficial a las relaciones sociales y consolidarlas. Acreditar o no las pretensiones de los agentes a la posesión de tal o cual propiedad.
Actores sociales dominantes: (rol)imponer su sist de representaciones. Así otorgarán títulos, sóluts oficiales al nombrar, bautizar, consagrar formalmente a determinados agentes.
-Capital material: recursos que posee una H. le dan al H una posesión en el espacio social.
-Capital simbólico: Lo que identifica al H. Existen x la des= social. Tiene que ver c/distinción; determinar signos. Ej: la música q escucho, a que boliche voy y acual no, si juego al hockey o al handball, etc.
-Habitus: posición q logre el H … determinadas prácticas. Manera de hacer/sentir/ver la realidad.
“El espacio social está atravesado x luchas basadas en la acumulación de capital simbólico”: hace referencia a lo que vivimos en una sociedad determinada, una cultura que nos identifica, nos condiciona. No obstante, a su vez esta nos des= y estogenera lucha entre las diferentes clases. ¿
El Conocimiento y el consumo de los b culturales son elementos clasificatorios. Esa clasificación se funda en una jerarquía que va de lo más legítimo a lo menos.
El espacio social en el q vivimos nos condiciona y a su vez nos hace ocupar diferentes roles, ocupar diferentes campos de la sociedad. Así, se conforma nuestra cultura, nuestra clase social, y estova a llevar a tener determinada manera de ver al mundo, de actuar frente a él.
Al existir dif tipos de clases sociales se genera des= entre los individuos y esto hace q la cultura varíe entre ellos, que tengan dif formas de pensar y gustos.
De esta menera el conocimiento y el consumo d elos b culturales son elementos clasificatorios; no todos pueden acceder a los mismos. Estos se clasifican...