SEEE

Páginas: 3 (536 palabras) Publicado: 26 de abril de 2015
UNIDAD EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA

NOMBRE: SEBASTIÁN CHICAIZA
CURSO 8° “A”

Habitada por la comunidad Awá, posibles últimos descendientes de los primigenios aborígenes de esta región,mantienen sus tradiciones culturales dentro de una exquisita vegetación semi-selvática, con grandes bosques, llanuras y una montaña caracterizada por su flora y fauna, donde se puede observar gran variedadde aves, propias del lugar

Los Awá son hábiles pescadores y cazadores, cultivan preferentemente: plátano, caña
de azúcar y yuca. Cuenta con aproximadamente 13 000 habitantes, de los cualesalrededor de 3.082, se encuentra en el Ecuador.

Ubicación

La Región Awá constituye un espacio binacional ecuatoriano-colombiano localizado en
La frontera occidental de los dos países.

Extensión 

Lasuperficie calculada alcanza alrededor de 5800 Km2 de los cuales 1010 Km2 corresponde al territorio Awá.

Idioma: Awapít. Pertenece a la familia lingüística Chibcha, forma parte del dialecto Malla de losSindaguas.

Costumbres

En cuanto a sus costumbres la bodoquera la utilizan pese a que es remplazada por las escopetas, crían animales, en cuanto a su vestimenta el hombre utiliza camisas de coloresclaros, pantalones obscuros y botas de caucho, la mujer utiliza vestidos largos de tela sencilla, blusas, zapato. 

Vivienda
Sus viviendas, llamadas Yal (casa de Awá) son construidas con materiales dela zona: gualte (chonta) y hojas de bijao, levantadas sobre pilares de madera, cuyo ingreso es a través de un palo principal en forma de gradas.

Instrumentos Musicales

Como instrumento musical,utilizan la Marimba, donde interpretan varias melodías de
Ritmos alegres y tristes según la ocasión

Economía
La economía se basa en la caza y la pesca, cosecha de maíz, yuca y plátano. Sin embargo, laselva es caracterizada en madera: guayacán, chanul, chanulillo, el sande. 

En las orillas de los ríos Mira, Camumbí, San Juan y Gualpí, lavan oro que lo encuentran en pequeñísimas cantidades y además...
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