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CBTis 206
“Benjamín G. Hill”

EL AGUA EN LA ESCUELA

INTEGRANTES:
• Javier Aguirre Aganza.
• Juan Rey Talla Casillas.
• Rubén Soria Ramírez.

Prof.: Fco. Gurrola Ramos


Fecha deentrega: 24 de octubre 2013

INDICE
• Introducción.

• Agua en la escuela

• Mapa Conceptual

• Glosario

• Referencias

• Problemas



INTRODUCCION

En este trabajo vamos a hablarsobre como llega el agua a las escuelas, su definición para que se usa cada tipo de agua ya sea potable o no potable, sobre los principales contaminantes del agua y también sobre como prevenir lacontaminación del agua para tener un ambiente mas limpio.





¿Cómo llega el agua a las escuelas?
El agua recorre por medio de tuberías que están por debajo del suelo desde la toma de agua, hastallegar al tanque de la escuela.
El agua es uno de los recursos naturales más importantes, porque la utilizamos para bañarnos, para alimentarnos, para asear nuestro cuerpo y muchas actividades más.
¿Quées el agua?
El agua pura es un compuesto formado por dos elementos químicos: el oxigeno y el hidrogeno. Adicionalmente, cuando el agua se encuentra formando grandes masas liquidas, solidas ogaseosas, se combina con otros elementos o compuestos que se disuelven en ella.


¿Qué es el agua potable?
Es el agua apta para el consumo de los seres humanos. Es la queutilizamos para beber y para preparar nuestras comidas esta agua proviene de grandes embalses. Para que podamos consumirla, debe ser incolora, insípida, inodora y libre de microorganismo que puedaafectar nuestra salud. Tampoco debe poseer sustancias toxicas ni exceso de minerales disueltos.
Luego de la potabilización, el agua es almacenada en grandes tanques y cisternas.
En la escuela: seutiliza para preparar los alimentos e la cantina  escolar, para la realización de experimentos en las aulas, para mantener la higiene de los baños, las oficinas y los salones de clases, entre otros...