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fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffIVIDAD 1. Conocimiento cotidiano, conocimientopre-científico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico.
LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO.

 ¿En qué consiste el saber cotidiano?
-El conocimiento empírico, es todo aquel que elhombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. Es constantemente evolutivo, por que se mueve entorno a los cambios sufridos por cada individuo y esta basado en elquerer y la experiencia.
-También el conocimiento empírico, es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamientofundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. En la escuela de la vida. El conocimiento depende dela naturaleza del objeto y de la manera y de los medios que se usan para reproducirlo. Así, tenemos un conocimiento sensorial (si el objeto se capta por medio de los sentidos), éste se encuentra tantoen los hombres como en los animales, y un conocimiento racional, intelectivo o intelectual, si se capta por la razón directamente.

 Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano.
-Unejemplo de conocimiento cotidiano seria cuando a un niño se le advierte del peligro que existe al jugar con el fuego (en este caso podría ser una veladora, suponiendo), y este desobedece y sin quererel se quema; es ahí donde entra el pensamiento, la razón y la reflexión del niño, porque desde ese momento el se dará cuenta de que el fuego no es bueno y se puede lastimar si lo toca; entonces eso leservirá de experiencia para no volver a cometer lo mismo y gracias a ese conocimiento empírico, el aprenderá a cuidarse…

 Reflexione: ¿cree usted que el conocimiento cotidiano del estudiante...