Sefsdf
Páginas: 5 (1018 palabras)
Publicado: 15 de diciembre de 2010
Duoc Uc San Carlos de Apoquindo
Comunicación Audiovisual
Lenguaje del sonido
Sección: 2
Propuesta de sonido
Profesor: Carlos Aburto
Alumnos:
Sebastián Sepúlveda
Rodrigo RojasLiliana Porras
08 de Diciembre de 2010
Síntesis de la escena: Está comienza con dos niños los cuales están en una puesta romántica, sebesan, luego llega el hermano de la niña, quien dice “que mierda están haciendo” el se acerca hacia ellos pero se cae al suelo. Resulta, que habían otros dos personajes, uno de ellos le responde “ que mierda estas haciendo tu “ y luego le hace una zancadilla , a causa de esto se enfurece aun más, no solo por el hecho de haber visto a su hermana con su amigo sino también por haber sido humillado, eldescarga toda su ira golpeando al sujeto que lo boto, sorpresivamente, dándole una paliza, los guardias lo sacan a tirones, mientras tanto el mira con odio y una risa sarcástica a su hermana y a su amigo, dejando en claro que no esta de acuerdo con esa relación.
Diseño sonoro
Lenguaje de montaje: En esta escena la estructura es melódica debido a que conduce emociones la música ocupa un papelprimordial, llegando incluso a opacar algunos foleys, el montaje sonoro se estructura de una manera tonal, con respecto al estilo de música comienza con un estilo expresivo, algo romántico (sintetizadores), luego hay una pausa cuando el niño cae y finalmente una música de tensión que llega a un clímax y poco a poco va decreciendo. La finalidad de la música es ir complementando a la imagen,otorgándole un sentido mas completo a lo que va sucediendo en la escena.
Se aprecian diálogos diegéticos simples y cuando el niño empieza a enfurecerse los diálogos presentan un efecto no diegético a un nivel más connotativo.
Ambiente: Sonoramente No hay nada que sugiera que se trata de un cine, no se escuchan elementos descriptivos del ambiente de un cine, en este caso priorizo la música nodiegética, incluyendo los sfx. Uno entiende que están en un cine debido a que visualmente parece un cine.
SFX: solo pudimos distinguir uno solo a los 33 segundos, cuando le esta dando la paliza y el niño le da el ultimo golpe, el cual es reforzado por un efecto de sonido no diegético, este sonido estético da la impresión de que fuera una fuerte ráfaga de viento.
Foleys: Todos los foleys quemencionaremos son descriptivos mencionando si están en IN o fuera de campo, no tenemos la seguridad que lo diálogos sean wildtracks o doblaje en estudio pero igual consideramos colocarlos.
* Segundo 3 hasta es 5, foley IN beso
* Segundo 5, foley dialogo OFF y en el segundo 6 se transforma en IN
* Segundo 7 hasta el 8, foley dialogo OFF
* Segundo 7 hasta el 9, foley INpresencia del niño mas pasos sobre alfombra de cine
* Segundo 9, foley IN zancadilla y caída al suelo.
* Segundo 10 hasta el 16, foley dialogo OFF
* Segundo 19 hasta el 22, foley dialogo IN
* Segundo 23 hasta el 24, foley dialogo OFF
* Segundo 25, foley IN cuando el niño toma el fierro y le da un golpe con este
* Segundo 27, foley IN segundo golpe
* Segundo 28,foley IN tercer golpe
* Segundo 28, dialogo IN
* Segundo 28, foley OFF cuarto golpe
* Segundo 29 hasta el 30, foley dialogo IN
* Segundo 29, foley IN quinto golpe
* Segundo 30, foley IN primera patada
* Segundo 31 hasta el 33, foley dialogo IN
* Segundo 32, foley IN segunda patada
* Segundo 33, foley IN sexto golpe (+ sonido sfx)
*...
Comunicación Audiovisual
Lenguaje del sonido
Sección: 2
Propuesta de sonido
Profesor: Carlos Aburto
Alumnos:
Sebastián Sepúlveda
Rodrigo RojasLiliana Porras
08 de Diciembre de 2010
Síntesis de la escena: Está comienza con dos niños los cuales están en una puesta romántica, sebesan, luego llega el hermano de la niña, quien dice “que mierda están haciendo” el se acerca hacia ellos pero se cae al suelo. Resulta, que habían otros dos personajes, uno de ellos le responde “ que mierda estas haciendo tu “ y luego le hace una zancadilla , a causa de esto se enfurece aun más, no solo por el hecho de haber visto a su hermana con su amigo sino también por haber sido humillado, eldescarga toda su ira golpeando al sujeto que lo boto, sorpresivamente, dándole una paliza, los guardias lo sacan a tirones, mientras tanto el mira con odio y una risa sarcástica a su hermana y a su amigo, dejando en claro que no esta de acuerdo con esa relación.
Diseño sonoro
Lenguaje de montaje: En esta escena la estructura es melódica debido a que conduce emociones la música ocupa un papelprimordial, llegando incluso a opacar algunos foleys, el montaje sonoro se estructura de una manera tonal, con respecto al estilo de música comienza con un estilo expresivo, algo romántico (sintetizadores), luego hay una pausa cuando el niño cae y finalmente una música de tensión que llega a un clímax y poco a poco va decreciendo. La finalidad de la música es ir complementando a la imagen,otorgándole un sentido mas completo a lo que va sucediendo en la escena.
Se aprecian diálogos diegéticos simples y cuando el niño empieza a enfurecerse los diálogos presentan un efecto no diegético a un nivel más connotativo.
Ambiente: Sonoramente No hay nada que sugiera que se trata de un cine, no se escuchan elementos descriptivos del ambiente de un cine, en este caso priorizo la música nodiegética, incluyendo los sfx. Uno entiende que están en un cine debido a que visualmente parece un cine.
SFX: solo pudimos distinguir uno solo a los 33 segundos, cuando le esta dando la paliza y el niño le da el ultimo golpe, el cual es reforzado por un efecto de sonido no diegético, este sonido estético da la impresión de que fuera una fuerte ráfaga de viento.
Foleys: Todos los foleys quemencionaremos son descriptivos mencionando si están en IN o fuera de campo, no tenemos la seguridad que lo diálogos sean wildtracks o doblaje en estudio pero igual consideramos colocarlos.
* Segundo 3 hasta es 5, foley IN beso
* Segundo 5, foley dialogo OFF y en el segundo 6 se transforma en IN
* Segundo 7 hasta el 8, foley dialogo OFF
* Segundo 7 hasta el 9, foley INpresencia del niño mas pasos sobre alfombra de cine
* Segundo 9, foley IN zancadilla y caída al suelo.
* Segundo 10 hasta el 16, foley dialogo OFF
* Segundo 19 hasta el 22, foley dialogo IN
* Segundo 23 hasta el 24, foley dialogo OFF
* Segundo 25, foley IN cuando el niño toma el fierro y le da un golpe con este
* Segundo 27, foley IN segundo golpe
* Segundo 28,foley IN tercer golpe
* Segundo 28, dialogo IN
* Segundo 28, foley OFF cuarto golpe
* Segundo 29 hasta el 30, foley dialogo IN
* Segundo 29, foley IN quinto golpe
* Segundo 30, foley IN primera patada
* Segundo 31 hasta el 33, foley dialogo IN
* Segundo 32, foley IN segunda patada
* Segundo 33, foley IN sexto golpe (+ sonido sfx)
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