SEGUIMIENTO 1a SESIÓN 15 16
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2015
EL SIGUIENTE INSTRUMENTO TIENE COMO PROPÓSITO VALORAR EL NIVEL DE DESARROLLO DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES EN LA PRIMERA SESION ORDINARIA 2015-2016, EN CADA UNA DE LAS ZONAS DEL SECTOR: 006;PARA ELLO SE LE SOLICITA VALORAR LOS ATRIBUTOS E INDICADORES; A FIN DE QUE IDENTIFIQUEN ÁREAS DE OPORTUNIDAD Y SE TOMEN NUEVAS DECISIONES EN CADA EL COLECTIVO DOCENTE.
Escuela:_____________________________________________________clave:__________________ fecha: 02/10/2015
Atributos
deseables del CTE
Indicadores para la observación
de los “atributos deseables”
Medida en queestá presente cada indicador de los “atributos deseables”
Total
No
SI, BIEN
SI,REGULAR
SI, CASI NADA
3
2
1
0
Organización
Los directivos y docentes iniciaronel CTE con puntualidad
Los docentes de USAER. Educ. Física, Artística y de apoyo se integraron al CTE
El director o supervisor da a conocer los propósitos y productos que se obtendránen la sesión.
Avances en lo individual
Cada docente analiza los resultados de la prueba diagnóstica (cuadro de promedios y ficha descriptiva) rectifica la hipótesis del desempeño de susalumnos.
Los docentes identifican a los alumnos que requieren mayor apoyo.
Los docentes en cada grupo identifican los temas que presentan mayor dificultad para los alumnos.
SubtotalAvances Como colectivo.
El director y el colectivo concentran en un cuadro general lo que presenta cada docente; de alumnos que requieren mayor apoyo y los temas de mayor dificultad.Intercambian y Proponen las primeras acciones para alumnos que requieren mayor apoyo y logren avanzar al nivel de sus compañeros.
Terminan de elaborar la Ruta de mejora, que iniciaron en la etapaintensiva.
Subtotal
Acuerdos para las actividades que se implementarán en el mes de octubre a manera de Estrategia global de mejora escolar.
Distinguen los componentes de una estrategia...
Escuela:_____________________________________________________clave:__________________ fecha: 02/10/2015
Atributos
deseables del CTE
Indicadores para la observación
de los “atributos deseables”
Medida en queestá presente cada indicador de los “atributos deseables”
Total
No
SI, BIEN
SI,REGULAR
SI, CASI NADA
3
2
1
0
Organización
Los directivos y docentes iniciaronel CTE con puntualidad
Los docentes de USAER. Educ. Física, Artística y de apoyo se integraron al CTE
El director o supervisor da a conocer los propósitos y productos que se obtendránen la sesión.
Avances en lo individual
Cada docente analiza los resultados de la prueba diagnóstica (cuadro de promedios y ficha descriptiva) rectifica la hipótesis del desempeño de susalumnos.
Los docentes identifican a los alumnos que requieren mayor apoyo.
Los docentes en cada grupo identifican los temas que presentan mayor dificultad para los alumnos.
SubtotalAvances Como colectivo.
El director y el colectivo concentran en un cuadro general lo que presenta cada docente; de alumnos que requieren mayor apoyo y los temas de mayor dificultad.Intercambian y Proponen las primeras acciones para alumnos que requieren mayor apoyo y logren avanzar al nivel de sus compañeros.
Terminan de elaborar la Ruta de mejora, que iniciaron en la etapaintensiva.
Subtotal
Acuerdos para las actividades que se implementarán en el mes de octubre a manera de Estrategia global de mejora escolar.
Distinguen los componentes de una estrategia...
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