seguimiento del bebe

Marta Dolores Lipnik
Lic. en fisioterapia y kinesiología
Habilitación Neuropediatrica
T.N.D Bobath
T.N.D: Baby
M.P.141
Cuit:27- 14304243-5
Act. Econ. 27-14304243-5
IVA. : Resp. Monotributo

Necochea 376 -Tel. 0387-4215208 Salta
E.mail mdlipnik @hotmail.com.ar

Trabajo Práctico I
Modulo I

5-6 Noviembre 2005

Seguimiento del Bebe con
Desarrollo de riesgo

*Foto 1 .
Lic.Lipnik/Junio 2003

Curso Básico de Auditoria
kinefisiátrica
Disertante: Prof. Lic. Klgo. Ftra:

Andrés Feldmann

Índice:
1. Resumen
2. Introducción:
3. Desordenes Neurológicos:
- Definición de Discapacidad
- Definición de Deficiencia
4. Programa de seguimiento del bebe en riesgo de
desarrollo atípico.
- Bebes de alto riesgo
- Población especial de niños con desordenes
neurológicos ydisfunción motora
o (Enero/2003 - Agosto/ 2003)

- Calendario de seguimiento del niño en riesgo
5. Programa de atención temprana
- Atención de morbilidad
- I.R.A. del Prematuro
- Registro Nacional

6. Programa de Detección y Tratamiento
Trastornos del Neurodesarrollo:
- Sumario
- Destinatarios
- Fundamentación
- Estado general y crecimiento
- Recomendaciones de salud:
- Visióngeneral del equipo de tratamiento

en

7. Parálisis Cerebral y el concepto Bobath Neurodesarrollo

- Objetivos
generales
del
tratamiento
Neurodesarrollo
- Prevención de trastornos del Neurodesarrollo
- Diagnostico precoz
- Desarrollo Sensomotor.
- Tratamiento en el Neurodesarrollo:
a.- Habilitación funcional
b.- Rehabilitación funcional

del

8. Programa de detección ytratamiento en alteraciones
visuales

-

Diagnostico Precoz de alteraciones visuales
Dificultades más comunes después de darle de
alta al bebe:
La Retinopatía de la Prematuridad (ROP):
Tratamiento

9. Recursos terapéuticos para la Intervención temprana en
Trastornos del NeurodesarrollO

- Lugar Apropiado
- Elementos de Trabajo:
- Juguetes y Material Didáctico:
10.Terapias Alternativas

-Tratamiento Farmacológico.
Manejo de las deficiencias vitamínicas.
Terapias de Comunicación Alternativas.
Tratamiento con Musicoterapia.
Tratamiento con Caballos.
Hidroterapia Infantil

Resumen:
Objetivos Específicos:
• Diagnostico Precoz en el niño de riesgo.
• Prevención de Trastornos del Neurodesarrollo.
• Favorecer el desarrollo del máximo potencial de cada
niño
• Integrar alniño con desorden neurológico en la
familia, la escuela. y en actividades sociales
• Lograr que el niño sea tan independiente como sea
posible.

Objetivos generales:
• Crear, mantener o reorientar en cada servicio de salud
un Policlínico de Seguimiento del niño de riesgo.
• Apoyo a las Familias

Conclusión

La Intervención Temprana del equipo multidisciplinario
especializado enNeurodesarrollo, en la detección temprana
de anomalías en el desarrollo psicosensorial, psicomotor,
psicoemocional, permite la sobrevida y mejora de la calidad
de vida en niños que presentan desordenes intelectuales
motores o sensoriales.

INTRODUCCIÓN
“YO. PRIVADO DE ESTA BELLA PROPORCIÓN, DESPROVISTO DE
TODO ENCANTO POR LA PÉRFIDA NATURALEZA, DEFORME,
ENVIADO ANTES DE TIEMPO, A ESTE LATENTEMUNDO,
TERMINADO A MEDIAS, Y ESO TAN IMPERFECTAMENTE Y FUERA
DE LA MODA, QUE LOS PERROS ME LADRAN CUANDO ANTE ELLOS
ME PARO... ”
(Fragmento de la Tragedia de RicardoIII)

DESORDENES NEUROLÓGICOS
Definición de Discapacidad:
Se define como la perdida de la capacidad o habilidad para realizar
alguna actividad. (Real Academia Española)
Es cualquier restricción o impedimento de la capa ciudadde realizar
una actividad en la forma o dentro del margen que se considera
normal para el ser humano.
La discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el
desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser
temporales o permanentes, reversibles o surge como consecuencia
directa de la deficiencia o como consecuencia directa de la
deficiencia o como una...