Seguimiento Formativo
Páginas: 8 (1815 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2011
PLAN DE SEGUIMIENTO FORMATIVO
Acción Formativa:” Curso Básico de Informática en el GL”
1. Finalidad y Objetivos
El presente Plan de Seguimiento tiene como finalidad crear un procedimiento para evaluar los resultados de la formación, pasado un período de tiempo y asegurar el mantenimiento de ésta.
Los objetivos principales son los siguientes:
1.-Comprobar el grado de transferencia del aprendizaje en el puesto de trabajo, dentro de la plana mayor del Grupo Logístico (GL).
2.- Evaluar y actualizar las necesidades formativas para adaptarla a las circunstancias del momento. Esto es debido a los continuos cambios que se producen en la actividad de esta organización, en las que aparecen constantemente nuevas necesidades técnicas que hayque cubrir.
3.- Diseñar planes de mejora y refuerzo para la formación.
2. Destinatarios
Los destinatarios del presente seguimiento formativo son los soldados auxiliares de informática destinados en la sección de apoyo del GL, que han recibido formación básica en informática y que tiene como misión la gestión e implantación de medios informáticos en el despliegue delGL en el campo. A su vez son destinatarios los jefes de las diferentes áreas de mando de esa unidad.
3. Acciones de Seguimiento
Objetivo
Primeramente se establecerán una serie de reuniones y los soldados informáticos pasados, al menos, seis meses desde que finalizó la formación, con el objetivo de dar a conocer el plan de seguimiento, sin que les parezca o sea unexamen riguroso e inquisidor, de forma que lo asimilen y cooperen en su desarrollo, planteando problemas y modos de funcionamiento.
En este contexto se le explicará que van a ser observados en su puesto de trabajo para comprobar la aplicación y eficacia de los aprendizajes.
Evaluación de las necesidades de formación
A continuación analizará y evaluaráel producto final, en este caso, el funcionamiento de la red de ordenadores instalada en el campo, empleando cuestionarios que contestarán los usuarios de esa red y otros instrumentos varios como entrevistas a los soldados recién formados. Seguidamente se harán nuevas reuniones con los implicados para aportar ideas sobre mejoras y carencias que se han detectado en el anterior análisis.Desarrollo de las acciones de refuerzo a la formación adecuadas a las necesidades.
Aquí pueden incluirse una serie de procedimientos cuyo fin es el de reforzar la transferencia de conocimientos y competencias, que incluyen tutorías para solucionar incidencias y aclarar dudas en el momento que sea preciso, o establecer reuniones formativas periódicamente.Identificación de nuevas necesidades
El anterior proceso, finalizado y procesada la información obtenida, acaba en un establecimiento de “Nuevas Necesidades de Formación” en base a los datos conseguidos empíricamente.
4. Cronograma de la Intervenciones Formativas
| |LUNES |MARTES |MIÉRCOLES |JUEVES|VIERNES |
|1ª Semana |Reunión previa |Reunión previa |Reunión previa |Reunión previa |Reunión previa |
|2ª Semana |Observación cta. |Observación cta. |Observación cta. |Observación cta. |Observación cta. |
|3ª Semana |Cuestionarios |Cuestionarios|Cuestionarios |Cuestionarios |Cuestionarios |
|4ª Semana |Entrevistas |Entrevistas |Entrevistas |Entrevistas |Entrevistas |
|5ª Semana |Reuniones con agentes |Reuniones con agentes |Reuniones con agentes |Reuniones con agentes |Reuniones con agentes |
| |sguto...
Acción Formativa:” Curso Básico de Informática en el GL”
1. Finalidad y Objetivos
El presente Plan de Seguimiento tiene como finalidad crear un procedimiento para evaluar los resultados de la formación, pasado un período de tiempo y asegurar el mantenimiento de ésta.
Los objetivos principales son los siguientes:
1.-Comprobar el grado de transferencia del aprendizaje en el puesto de trabajo, dentro de la plana mayor del Grupo Logístico (GL).
2.- Evaluar y actualizar las necesidades formativas para adaptarla a las circunstancias del momento. Esto es debido a los continuos cambios que se producen en la actividad de esta organización, en las que aparecen constantemente nuevas necesidades técnicas que hayque cubrir.
3.- Diseñar planes de mejora y refuerzo para la formación.
2. Destinatarios
Los destinatarios del presente seguimiento formativo son los soldados auxiliares de informática destinados en la sección de apoyo del GL, que han recibido formación básica en informática y que tiene como misión la gestión e implantación de medios informáticos en el despliegue delGL en el campo. A su vez son destinatarios los jefes de las diferentes áreas de mando de esa unidad.
3. Acciones de Seguimiento
Objetivo
Primeramente se establecerán una serie de reuniones y los soldados informáticos pasados, al menos, seis meses desde que finalizó la formación, con el objetivo de dar a conocer el plan de seguimiento, sin que les parezca o sea unexamen riguroso e inquisidor, de forma que lo asimilen y cooperen en su desarrollo, planteando problemas y modos de funcionamiento.
En este contexto se le explicará que van a ser observados en su puesto de trabajo para comprobar la aplicación y eficacia de los aprendizajes.
Evaluación de las necesidades de formación
A continuación analizará y evaluaráel producto final, en este caso, el funcionamiento de la red de ordenadores instalada en el campo, empleando cuestionarios que contestarán los usuarios de esa red y otros instrumentos varios como entrevistas a los soldados recién formados. Seguidamente se harán nuevas reuniones con los implicados para aportar ideas sobre mejoras y carencias que se han detectado en el anterior análisis.Desarrollo de las acciones de refuerzo a la formación adecuadas a las necesidades.
Aquí pueden incluirse una serie de procedimientos cuyo fin es el de reforzar la transferencia de conocimientos y competencias, que incluyen tutorías para solucionar incidencias y aclarar dudas en el momento que sea preciso, o establecer reuniones formativas periódicamente.Identificación de nuevas necesidades
El anterior proceso, finalizado y procesada la información obtenida, acaba en un establecimiento de “Nuevas Necesidades de Formación” en base a los datos conseguidos empíricamente.
4. Cronograma de la Intervenciones Formativas
| |LUNES |MARTES |MIÉRCOLES |JUEVES|VIERNES |
|1ª Semana |Reunión previa |Reunión previa |Reunión previa |Reunión previa |Reunión previa |
|2ª Semana |Observación cta. |Observación cta. |Observación cta. |Observación cta. |Observación cta. |
|3ª Semana |Cuestionarios |Cuestionarios|Cuestionarios |Cuestionarios |Cuestionarios |
|4ª Semana |Entrevistas |Entrevistas |Entrevistas |Entrevistas |Entrevistas |
|5ª Semana |Reuniones con agentes |Reuniones con agentes |Reuniones con agentes |Reuniones con agentes |Reuniones con agentes |
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