Seguimiento y Evaluación Gestión Escolar

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR
ESCUELA: “MELCHOR OCAMPO” CLAVE: _____________ LUGAR: ___________________________________
NIVEL EDUCATIVO: ________________ ZONA ESCOLAR: _______SECTOR No.: _______ CICLO ESCOLAR: _________________

DIMENSIÓN
ACTIVIDADES PLANEADAS
PERIODO PROGRAMADO
SÍ SE REALIZÓ %
NO SE REALIZÓ
MOTIVOS
Trabajo en el aula y en las formas de enseñanza.Presentar el juego de ajedrez y comenzar con la manipulación de los “peones” para comprender sus movimientos. (Martes 16 de Abril)
Anexaral juego una nueva pieza (torre) y explicar sus movimientos.
Aumentar la dificultad del juego empleando una pieza más (caballo).
Explicar los movimientos del alfil y aumentarlo al juego.
(Miércoles17 de Abril)
Practicar con las mismas piezas del día anterior.
Aumentar la dificultad con el uso de la reina.
Comprender la finalidad del juego anexando a este la pieza más importante: el rey.(Jueves 18 de Abril)
Implementar estrategias de juego.
Donar el material a los niños y dejar como propósito enseñar a jugar a dos amigos cada quien.
(Viernes 19 de Abril)Iniciar el proyecto el día martes 16 de abril.
Culminar el día viernes 19 de abril.
Horario: 1:00 p.m.- 2:00 p.m.
100%
0%
El proyecto excedió el 100% debido a que seintegraron al taller cuatro alumnos de sexto grado.

¿QUÉ FALTÓ PARA LOGRAR EL 100 % DE LOS PROPÓSITOS? Los propósitos fueron rebasados.
¿POR QUÉ? Porque existió la participación de cinco alumnos másde sexto grado.


SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR
“REPROBACIÓN POR GRUPO Y GRADO”
ESCUELA: ___________________________________ CLAVE: _____________ LUGAR:___________________________________
NIVEL EDUCATIVO: ________________ ZONA ESCOLAR: _______ SECTOR No.: _______ CICLO ESCOLAR: _________________

GRADO/GRUP
No. Alumnos
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
C. NATURALES
HISTORIA...