Segunda Columna Comunicaci N II






Borrador Segunda Columna
Comunicación II








Camila Trujillo Labado
Profesora: Elizabeth Simonsen
Ayudante: Karol Henríquez
Jueves 06 de Noviembre del 2014

Primera Columna:Roles del movimiento estudiantil:
Integrar a la totalidad de los actores sociales
Enriquecer la democracia
Ser un punto de quiebre en el modelo socioeconómico, de tal forma que se requiera una nuevareforma constitucional.

Postura en contra de la columna:
Tesis: El rol del movimiento estudiantil no tiene las armas suficientes para impulsar junto a los demás actores una reforma constitucional.Argumentos:
1. A diferencia de años anteriores no hay una coordinación entre los principales articuladores universitarios - FECH y la FEUC - ni secundarios–ACES y la Cones-.
2. El hechode que existan organizaciones dentro del movimiento que participen con el gobierno, perjudica el establecimiento de una postura clara y por ende un debilitamiento de este, donde también influye:
-Losantiguos líderes estudiantiles hoy están con la reforma de Michelle Bachelet, donde sus cargos políticos se deben más a los compromisos con sus partidos que al ideario transformador del movimientoestudiantil.
-Las tomas y las marchas no son el único camino, falta una comunicación con la ciudadanía.
Si el movimiento no es capaz de tener una voz fuerte frente a los cambios que sevienen, menos podrá incitar a los demás actores sociales.
3. Según Patricio Zapata, la única forma de cambiar la constitución es mediante el congreso. Donde el plebiscito puede servir para destrabar,pero no se puede obligar al congreso, ya que no se pueden violar las leyes vigentes.




Bibliografía:

Información Extraída de:
Disponible en:
Sepúlveda N. “Las claves de la debilidad delmovimiento estudiantil”. El Mostrador , 11 de Agosto del 2014. Disponible en: http://www.elmostrador.cl/pais/2014/08/11/las-claves-de-la-debilidad-del-movimiento-estudiantil-2014/
Ganora, E. “La única forma...