segunda ley de newton




























LOGRO DE APRENDIZAJE

Determinar la fuerza por el músculo bíceps de un estudiante.

Determinar la fuerza de contacto del húmero sobre la articulación del codo.

Hallar la sección transversal del músculo bíceps.



INTRODUCCIÓN
El propósito del los estudiantes es obtener unos valores de fuerza muscular que sirvan de referenciapara definir de forma precisa la situación funcional de un determinado.
La medición de la fuerza muscular de agarre del puño. En cualquier exploración de la muñeca y la mano, la determinación de la fuerza muscular debe acompañar necesariamente al análisis de la sensibilidad y la movilidad, lo que permitirá definir conectando a un dinamómetro
La capacidad que tienen los músculos para desarrollartensiones al objeto de vencer u oponerse a resistencias externas
La fuerza puede también definirse como la posibilidad de vencer una carga a través de la contracción muscular transmitida al hueso a través del tendón.
La fuerza puede desarrollarse mediante:
Contracción concéntrica: los puntos de inserción muscular se acercan durante la contracción.

Contracción excéntrica: Los puntos de inserciónmuscular, se alejan durante la contracción, el músculo busca resistirse a la carga, y va cediendo.
En el caso de una aplicación rápida de contracción excéntrica-concéntrica (inversión del movimiento) se obtiene una acción denominada polimetría, la cual también utiliza la fuerza almacenada y restituida por el componente tendinoso y muscular.
Contracción isométrica: La distancia entre las doscabezas articulares permanece invariable. La carga no resulta vencida ni tampoco se cede a ella. Normalmente este tipo de fuerza se manifiesta contra una resistencia fija. Es asimismo isométrico el trabajo desarrollado por los músculos fijadores.





PROCEDIMIENTO:

1. Un alumno integrante de cada grupo de trabajo debe enganchar su antebrazo a un dispositivo medidor de fuerza (dinamómetro).Manteniendo el brazo en posición horizontal, ejercer la máxima tensión sobre el dinamómetro. Anote sus observaciones.


a) Juana:











b) Yesica:









c) Sandra:








d) Víctor:















e) Ronald:










El brazo tenía que formar 90 grados para que se pueda tomar la medida. Al momento de colocar el brazo a 90,el bíceps ejerció una fuerza denominada fuerza muscular. Esta fuerza se halla mediante una fórmula en la que interviene la tensión sobre el dinamómetro y dos distancias.
Fm= T.d1
d2

Repetir el proceso anterior alternando la participación de los alumnos y registre sus datos en la siguiente tabla.

Tabla N°1

Alumno
T (N)
d1(cm)
d2(cm)
fm
1
Juana
2.2 N
14cm
5cm6.16N
2
Víctor
3N
14cm
7cm
6N
3
Sandra
2.4N
14.5cm
6cm
5.8N
4
Ronal
3.2N
15cm
8cm
6N
5
Jessica
2.7N
12cm
6cm
5.4N



Juana: fm= 2.2N.14cm = 6.16N  fm = 6.16N
5cm
Víctor: fm= 3N.14cm = 6N  fm = 6N
7cm
Sandra: fm= 2.4N.14.5cm = 5.8N  fm = 5.8N
6cm
Ronal: fm= 3.2N.15cm= 6N  fm = 6N
8cm
Yessica: fm= 2.7N.12cm = 5.4N  fm = 5.4N
6cm











2. Con los datos de la tabla N°1 y aplicando las ecuaciones de equilibro completar lo siguiente :

Fc – Fm + T = 0

Alumno
T(N)
Fm (N)
Fc(N)
1
Juana
2.2N
6.16N
3.96N
2
Victor
3N
6N
3N
3
Sandra
2.4N
5.8N
3.4N
4
Ronal
3.2N6N
2.8N
5
Yessica
2.7N
5.4N
2.7N

Juana = 6.16N – 2.2N = 3.96N  Fc = 3.96N
Victor = 6N – 3N = 3N  Fc = 3N
Sandra = 5.8N – 2.4N = 3.4N  Fc = 3.4N
Ronal = 6N – 3.2N = 2.8N  Fc = 2.8N
Yessica = 5.4N – 2.7N = 2.7N  Fc = 2.7N



V.-DISCUSION DE RESULTADOS


TABLA Nº1
Como preveíamos, la medición de la fuerza en cada uno de los...