Segunda ley

Segunda ley o Principio Fundamental de la Dinámica | La fuerza que actúa sobre un cuerpo es directamente proporcional a su aceleración. |
Tercera ley o Principio de acción-reacción | Cuando uncuerpo ejerce una fuerza sobre otro, éste ejerce sobre el primero una fuerza igual y de sentido opuesto. |
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DOSIFICACIÓN

Bloque Temático I Carga horaria: 13 horas. |
Tema | Presentación |Historicidad del serDialéctica del ser | Ciencia, progreso y tecnología | Vida y experiencia estética | Evaluación |
Semana | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Fecha | Febrero13-17 | Febrero20- 24 |Feb-Marzo27- 2 | Marzo5-9 | Marzo12-16 |
Carga Horaria13 Hrs. | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 |



FORMA DE EVALUAR EL BLOQUE 1
1.- HISTORICIDAD DEL SER
ACTIVIDADES
Con base en el texto ¨vida y visión del mundo¨de Wilhelm Dilthey; desarrollar los siguientes trabajos:
 Establecer la relación del texto con la problemática situada
 Proponer una solución a la problemática con el respaldo de teorías yconceptos filosóficos trabajados con antelación.
 Diseñar mapas mentales, que contenga: palabra clave y su caracterización, ejemplo e ilustración; mapas conceptuales y resúmenes del tema que se tratoen el blog, como en la exposición que se dio en clase ( 10%) cognitivo
 Formar equipos para comentar y establecer conclusiones que irán escritas en tu cuaderno y que de solución a la problemáticasituada 5% actitudinal
 Exposición plenaria ante el grupo( 10%) habilidades
 Diseñar una presentación: escrita en tu cuaderno para la evaluación el portafolio de evidencias
PONDERACIÓN: 25%.2.- DIALÉCTICA DEL SER
ACTIVIDADES:
1.- Para abordar la problemática desde la dialéctica del ser se analizará el video ¨ Hegel dialéctica del amo y el esclavo sacado ¨ de la página"http://www.youtube.com/embed/rsYyB4sGn6g" frameborder="0" allowfullscreen>, debe consultar blog y atender a la exposición en clase realiza un breve resumen (5% tecnológico)
2.- Leer de Hegel, Independencia y...