Segunda Semana Solo Lectura

Docente: Flor María Estrada MSc.

 La

educación en la actual sociedad del
conocimiento

 La

sociedad latinoamericana y la
investigación

 Universidad

e investigación científica

1 Explicar la importancia y pertinencia de la
investigación científica en la sociedad.
2 Analizar el papel de la educación en la actual
sociedad del conocimiento.
3 Explicar el papel de la investigación en eldesarrollo de la sociedad latinoamericana.
4 Comentar el papel de la universidad en la
construcción de una cultura investigativa en la
sociedad.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=chQv6_rQ2fM

 Desarrollar

actitudes y destrezas para la
investigación científica.

 Formar

personas con actitudes y
destrezas para la investigación científica.

 Reflexionar

sobre la importancia y el papel
de lainvestigación en la vida de las
sociedades, las organizaciones y las
propias personas.

 La

falta de competitividad, tanto de las
personas como de los sectores productivos de
los países en desarrollo, obedece a la carencia
de una cultura de la investigación y al
menosprecio por la actividad investigativa,

 Amaya

(2000), “el conocimiento es el
fundamento para edificar un país con
capacidadpara enfrentar los problemas y los
retos del futuro” (p.63)

 Broveto

(2000) afirma que:
Una profunda contradicción entre
conocimiento y sabiduría, entre desarrollo
científico tecnológico y bienestar social,
[pues] parece dominar una civilización que
se declara incapaz de resolver los problemas
más elementales del mundo contemporáneo:
la pobreza, la marginación y la desnutrición,
las muertesinfantiles y la degradación
ambiental, en una época en que esta misma
civilización nos sorprende con sus proezas
científicas (p. 15).

 Orientar

los acontecimientos que guiarán el
rumbo de la sociedad.
 Adelantarse a su tiempo.
 Gestionar los cambios para construir una
sociedad justa y sensible a los problemas, y así
mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos.
Importancia de la inversión eneducación

• Desarrollar procesos de pensamiento en las
personas.
• Promover la comprensión básica del mundo.
• Estimular la formación de instituciones y
seres humanos flexibles.
• Capacitar para la autonomía.
• Estimular el interés por el conocimiento.
• Promover el sentido de la solidaridad y la
individualidad.
• Practicar y promover el sentido de la
responsabilidad.

La sociedad actual exigeindividuos con mayor
capacidad analítica y reflexiva; por consiguiente,
más que el conocimiento, se torna prioritaria la
capacidad para comprenderlo, interpretarlo,
procesarlo, usarlo y, en especial, construirlo. Lo
anterior significa que la educación debe
orientarse a enseñar a pensar a formar
personas con actitud de crítica constructiva y
responsable con su propio desarrollo y el de la
sociedad.Orientar a personas y la sociedad hacia una
visión general e integral del ambiente y de sus
acontecimientos.
 Existe interdependencia: los acontecimientos
de toda índole en cualquier parte tienen
influencia en nuestros actos; asimismo, los
nuestros tienen influencia en otras personas.


 En

un mundo regido por el cambio, la
incertidumbre, la globalización y la competitividad
en losdiferentes ámbitos de la sociedad, la
educación se debe caracterizar por su propia
maleabilidad y por formar personas con mentes
abiertas y flexibles. La sociedad actual necesita
instituciones académicas flexibles que formen
personas capaces no sólo de adaptarse a los
rápidos y complejos cambios, sino de
protagonizarlos, de manera que les permitan al
propio individuo y a la sociedad lograr una mejorcalidad de vida.

 Formar

de personas capaces de tomar
decisiones de manera responsable. Para De
Zubiría (2001), la finalidad más importante de
toda actividad educativa es formar personas
autónomas; para todo maestro, debe ser una
meta lograr que el alumno prescinda de su
apoyo y participación, para que éste viva
por sus propios medios y capacidades, y en
la dirección que él responsablemente...