segunda tarea de orientacion











Asignatura: Orientación Universitaria

Facilitadora: ABADESA HERRERA

Alumno: ROBERTO A. JIMENEZ G.

Matricula: 113-4346

Trabajo: Técnicas de Estudio.

Aprendamos algo extra a lo que estamos trabajando en esta asignatura, ¿Qué es un diario reflexivo?

Un diario reflexivo es una actividad de autoevaluación. Para realizar un diario reflexivo, el participanteelabora un documento creativo donde expresa diferentes reflexiones sobre algún tema estudiado.


Después que realices la investigación y autoestudio del tema Técnicas y Hábitos de estudio, elabora un diario reflexivo dando respuestas a las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles te parecieron las ideas más importantes del tema estudiado

2. ¿Cuáles son las ideas que necesito clarificar ¿Por qué?

3.En relación a las distintas técnicas de estudio planteadas ¿Qué he aprendido? ¿Cuáles puedo aplicar para lograr un aprendizaje eficaz?

4. ¿Cuáles factores personales y ambientales tengo a mi alrededor que pueden constituirse en obstáculos para mi rendimiento académico y qué haré para afrontarlo?

5. De acuerdo a los estilos de aprendizajes planteados por los diferentes autores ¿Cuál es miestilo de aprendizaje? ¿Cuáles estrategias puedo desarrollar para lograr obtener un buen hábito de estudio?

Las partes que debe tener este diario son:

Una hoja de presentación
Las preguntas con sus respuestas: las respuestas deben mostrar el aprendizaje adquirido con la lectura del tema.

Para todos los participantes universitarios supone un gran problema el afrontar un fracasoacadémico. El éxito o el fracaso educativo está sujeto acondiciones complejas que pueden ser internas y /o externas a la persona. En ocasiones, la falla está en la carencia de técnicas de estudio correctas. A simple vista podría parecer irrelevante incorporar dentro del programa de estudios un tema como éste, que por otra parte responde a múltiples designaciones: Métodos y técnicas de estudio, Metodologíadel trabajo universitario, Técnicas de aprendizaje universitario, etc.).Pero no lo es, pues todo participante debe aprender a estudiar. Aún más, en los momentos actuales en que el bombardeo de conocimientos a través de los medios tecnológicos e informativos se ha incrementado, es necesario hacer uso de las herramientas que la ciencia proporciona para organizar dichas informacionescon carácter científico en el mínimo de tiempo posible, retenerlos a largo plazo y recuperarlos con la mayor rapidez. Estudiar es un trabajo profesional por un lado, y por otro, un arte. Es un trabajo profesional, porque requiere conocer los procesos intrínsecos del aprendizaje; es un arte porque el dominio de destrezas, habilidades y técnicas, suelen generar métodos muy personales. La finalidad deeste trabajo es hacerte consciente de tu situación individual, por cuanto el mejor método es el que más frutos produce.Las técnicas de estudios buscan mejorar el nivel de atención, concentración y organización del participante para adquisición de los conocimientos; sin embargo, hay que resaltar que diferentes contenidos implican estrategias de estudios diversos por lo que algunas técnicas puedenresultar más efectivas que otras dependiendo de las capacidades personales de cada sujeto.Por su parte, aprender es captar el significado de lo que se estudia, asimilarlo, convertir los contenidos en sustancias propias. Se refiere a realizar una abstracción correcta de los datos y de los hechos aislado que enuncia el que enseña, y adquirir de ellos una visión de conocimientos , quedándose solocon lo sustancial. El aprendizaje implica un cambio de conducta.

Existen tres categorías de condiciones personales fundamentales que pueden influir en el resultado del estudio: Poder estudiar, Querer estudiar y Saber estudiar.

EL ESTUDIO EFECTIVO

Pequeñas cosas que aportan para hacer el estudio más efectivo.
A muchos nos gustaría entender las clases a la carrera y así tener más tiempo...