Segundo Encuentro Patriotico
Páginas: 5 (1136 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2012
SEGUNDO ENCUENTRO PATRIOTICO
Es mejor que aprender mucho, el aprender cosas buenas…
Y así se hizo la Patria.
Por fin volvemos a encontrarnos¡¡¡
Bienvenidos al Segundo Encuentro patriótico en su segunda Edición.
Prepárate¡¡¡
Vas a enterarte de un montón de cosas súper interesantes que nos permiten que hoy comencemos a festejar “la semana de Mayo” con los colores celeste y blanco.Entrada de las Banderas
Son colores de lucha, libertad e igualdad los que conforman nuestra Bandera Nacional y son esos los que esperamos iluminen y cobijen el camino de nuestros jóvenes para que puedan construir una sociedad más justa.
Recibimos nuestra Enseña Nacional portada por los alumnos:
Abanderadola:
Escoltas:
Junto a ella hace también su entradala Bandera Provincial
Es su abanderado/a... con... y... como escoltas.
De píe y con un fervoroso aplauso, acompañemos sus pasos.
Damos la bienvenida a nuestras Banderas de Ceremonias
Bandera Nacional portada por…………………………..y escoltadas por……………..
Bandera Provincial portada por………………………y escoltada por………………….
*Para entonar el Himno Nacional
Hoy, más que nunca, debemos recordarlos logros obtenidos y poner en práctica el compromiso de todos para que perduren a través del tiempo. En homenaje a la Libertad que consiguieron nuestros próceres y a todos los habitantes de esta tierra que desean un país libre y pacífico, cantemos juntos las estrofas de nuestro Himno Nacional.
*Para entonar el Himno Marcha a Formosa
Todos los niños tienen un cariño especial hacia todoaquello que les interesa-
Por ello además de ampliar sus conocimientos hay que estimularlos y apoyarlos en sus iniciativas.
Este encuentro recrea el clima en el que se gestó la Revolución de Mayo, teñido con aires de independencia que arrasaban en Europa y América.
Eran tiempos de lucha por la Independencia. Los criollos y patriotas se identificaban por su valor, su entrega a la causa, y lascintas blancas y celestes de la escarapela.
Volvemos hoy a repetir aquellos momentos de júbilo patriótico colocando en nuestro pecho muy cerca del corazón los mismos colores que vieron nacer a nuestra querida Patria.
Estamos aquí para contagiarnos del espíritu que los movilizó y para rendirle homenaje a esos iniciadores de nuestra Nación.
*Apertura
Alumnos de los distintos grados de laEscuela Nº 9 “Una Zamba estilizada”
A cargo del docente especial Sr. Leandro Abdala.
*Representación de los Pregoneros.
A cargo de alumnos del primer ciclo de la Institución.
En la época colonial, la vida de las personas era muy diferente a la nuestra. Los vendedores ambulantes salían tempranos a ofrecer sus mercaderías por la calle. Como no había luz eléctrica el velero era uno de lospersonajes mas buscado.
El agua no salía al abrir una canilla como ahora, la cuestión era mas difícil… había que sacarlas de aljibe o comprársela al aguatero.
Supermercados, panaderías, confiterías…no había ninguno de esos negocios, los vecinos esperaban escuchar los pregones para salir de sus casas y comprar todo lo que se necesitaban para alimentarse.
Los alumnos del primer ciclo nos van a mostrarcon su encanto y alegría los distintos personajes de la época.
*Semillas de libertad
Fueron las semillas de todos y cada uno de los argentinos y argentinas que trabajamos con esmero, cuidamos y cultivamos con amor nuestra maravillosa patria y que con el tiempo pudo aferrarse a sus raíces, crecer cada vez más firme para finalmente florecer celeste y blanca.
Seguidamente vamos a disfrutar deuna Obra de teatro interpretada por los niños de 6º A y 6º C: titulada Semillas de Libertad.
Adelante chicos….
*Obra de teatro “Un paseo por la Plaza” a cargo de alumnos de 5º grado A.
Para esta obrita proponemos un paseo imaginario a la Plaza, la Plaza 25 de Mayo, en donde los chicos descubren una estatua que responde a las preguntas que los chicos hacen al Maestro durante la visita....
Es mejor que aprender mucho, el aprender cosas buenas…
Y así se hizo la Patria.
Por fin volvemos a encontrarnos¡¡¡
Bienvenidos al Segundo Encuentro patriótico en su segunda Edición.
Prepárate¡¡¡
Vas a enterarte de un montón de cosas súper interesantes que nos permiten que hoy comencemos a festejar “la semana de Mayo” con los colores celeste y blanco.Entrada de las Banderas
Son colores de lucha, libertad e igualdad los que conforman nuestra Bandera Nacional y son esos los que esperamos iluminen y cobijen el camino de nuestros jóvenes para que puedan construir una sociedad más justa.
Recibimos nuestra Enseña Nacional portada por los alumnos:
Abanderadola:
Escoltas:
Junto a ella hace también su entradala Bandera Provincial
Es su abanderado/a... con... y... como escoltas.
De píe y con un fervoroso aplauso, acompañemos sus pasos.
Damos la bienvenida a nuestras Banderas de Ceremonias
Bandera Nacional portada por…………………………..y escoltadas por……………..
Bandera Provincial portada por………………………y escoltada por………………….
*Para entonar el Himno Nacional
Hoy, más que nunca, debemos recordarlos logros obtenidos y poner en práctica el compromiso de todos para que perduren a través del tiempo. En homenaje a la Libertad que consiguieron nuestros próceres y a todos los habitantes de esta tierra que desean un país libre y pacífico, cantemos juntos las estrofas de nuestro Himno Nacional.
*Para entonar el Himno Marcha a Formosa
Todos los niños tienen un cariño especial hacia todoaquello que les interesa-
Por ello además de ampliar sus conocimientos hay que estimularlos y apoyarlos en sus iniciativas.
Este encuentro recrea el clima en el que se gestó la Revolución de Mayo, teñido con aires de independencia que arrasaban en Europa y América.
Eran tiempos de lucha por la Independencia. Los criollos y patriotas se identificaban por su valor, su entrega a la causa, y lascintas blancas y celestes de la escarapela.
Volvemos hoy a repetir aquellos momentos de júbilo patriótico colocando en nuestro pecho muy cerca del corazón los mismos colores que vieron nacer a nuestra querida Patria.
Estamos aquí para contagiarnos del espíritu que los movilizó y para rendirle homenaje a esos iniciadores de nuestra Nación.
*Apertura
Alumnos de los distintos grados de laEscuela Nº 9 “Una Zamba estilizada”
A cargo del docente especial Sr. Leandro Abdala.
*Representación de los Pregoneros.
A cargo de alumnos del primer ciclo de la Institución.
En la época colonial, la vida de las personas era muy diferente a la nuestra. Los vendedores ambulantes salían tempranos a ofrecer sus mercaderías por la calle. Como no había luz eléctrica el velero era uno de lospersonajes mas buscado.
El agua no salía al abrir una canilla como ahora, la cuestión era mas difícil… había que sacarlas de aljibe o comprársela al aguatero.
Supermercados, panaderías, confiterías…no había ninguno de esos negocios, los vecinos esperaban escuchar los pregones para salir de sus casas y comprar todo lo que se necesitaban para alimentarse.
Los alumnos del primer ciclo nos van a mostrarcon su encanto y alegría los distintos personajes de la época.
*Semillas de libertad
Fueron las semillas de todos y cada uno de los argentinos y argentinas que trabajamos con esmero, cuidamos y cultivamos con amor nuestra maravillosa patria y que con el tiempo pudo aferrarse a sus raíces, crecer cada vez más firme para finalmente florecer celeste y blanca.
Seguidamente vamos a disfrutar deuna Obra de teatro interpretada por los niños de 6º A y 6º C: titulada Semillas de Libertad.
Adelante chicos….
*Obra de teatro “Un paseo por la Plaza” a cargo de alumnos de 5º grado A.
Para esta obrita proponemos un paseo imaginario a la Plaza, la Plaza 25 de Mayo, en donde los chicos descubren una estatua que responde a las preguntas que los chicos hacen al Maestro durante la visita....
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