segundo parcial

¿CÓMO PUEDE CRITICARSE EL ESQUEMA LINEAL DE LA COMUNICACIÓN (E-M-R) TOMANDO COMO MARCO
TEÓRICO EL TEXTO DE ORECCIONI? ¿CÓMO REFORMULA ORECCIONI EL ESQUEMA COMUNICACIONAL QUE
ENFATIZA LOS FACTORESEMISOR-MENSAJE-RECEPTOR? RELACIONE CON LA NOCIÓN DE LECTOR MODELO
PROPUESTA POR UMBERTO ECO.
Tomando como marco teórico el texto de Oreccioni puede decirse sobre el esquema lineal de la comunicación(E-M-R)
que hay una limitación en como Jakobson piensa en el código en base a su esquema, éste no es suficiente y es muy simple.
Oreccioni critica la homogeneidad del código. Dice que es inexacto que losdos participantes de la comunicación hablen exactamente la misma lengua. La comunicación verbal es siempre parcial, ya que los dos enunciadores no tienen de
manera exacta la misma concepción de lalengua. Es por esto que es imposible que el mensaje pase de mano a mano sin
sufrir alteraciones, (en una misma conversación no se comparte el mismo código).
También critica la exterioridad del código. Elconcepto de código es tomado como homogéneo y externo al sujeto,
pero según Oreccioni no puede ser usada como exterior o interior. Esto se da por las propiedades de la comunicación: la
reflexividad(el emisor del mensaje es al mismo tiempo su propio receptor), la simetría (el mensaje verbal generalmente
pide una respuesta), la transitividad (transmisión del saber, un emisor ‘x’ transmite a unreceptor ‘y’ una información ‘i’).
Las mejoras que propone Oreccioni son:
Competencias Lingüísticas y Paralinguisticas. El sujeto conoce su lengua ampliamente pero está limitada con su conocimiento. Serelaciona con la competencia paralinguistica (gestual), una relación asociativa cuando se trata de una
comunicación oral.
Competencias ideológicas. El emisor y el receptor tienen un ámbito en el que sedesenvuelven, un universo referencial,
sobre esa base son capaces de interpretar.
Competencias enciclopédicas o culturales. Conjunto de posconocimientos implícitos que los mismos poseen del mundo y...