SEGUNDO PERIODO GRADO DECIMO

SEGUNDO PERIODO GRADO DECIMO
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Estándar
Núcleo Temático
Contenidos
Preguntas Problematizadoras
Logros - DESEMPEÑOS
Ser
saber
HacerArgumento mi punto de vista en forma oral y escrita, frente a diferentes temas de la vida actual.
Producción
Textual
El ensayo: estructura, coherencia y cohesión
Diptongo e Hiato.
La oración compuesta.
Layuxtaposición
La exposición
Palabras homófonas con c y s.
¿Conoces las funciones que debes buscar en un texto argumentativo?
Hacer uso de estrategias argumentativas en la expresión oral y escrita.Respeta y valora las opiniones de los demás así no las comparta
Aplica elementos y funciones del texto argumentativo en sus producciones orales y escritas

Argumenta con coherencia concordancia y cohesiónpuntos de vista en su expresión oral y escrita
Explico la intención, la estructura semántica y las estrategias textuales empleadas en mis producciones orales y escritas y en las de los demás.Comprensión
Interpretación
textual
El ensayo literario.
Pruebas tipo ICFES

¿Has oído hablar de los actos del habla? ¿Qué diferencia y qué relación hay entre actos del habla, componentes del habla y nivelesde análisis del habla?
Comprender la diferencia de significado, manejo del lenguaje e intención comunicativa entre texto y discurso.
Maneja apreciaciones positivas y críticas respetuosas en laexpresión de su pensamiento, hacia temas de actualidad
Identifica en diferentes actos comunicativos los actos, componentes y niveles de análisis del habla.
Analiza el discurso manejado en textos deactualidad.
Comparo las producciones de la literatura española del Barroco y el siglo XVIII, con otras manifestaciones artísticas y culturales de cada época.
Literatura
El ensayo en la literaturaespañola.
Literatura Española del barroco y del siglo XVIII: Época, características y representantes.
¿Se puede expresar el pensamiento sobre temas de la vida real haciendo uso del lenguaje literario?
De...