Segundo plan de la patria

El Plan de la Patria en materia educativa, pareciera tener tres finalidades esenciales o determinantes para la promoción del diseño de Estado que allí se plantea, a saber:

1.-  La Reforma del Currículo Educativo, para lo cual busca en la Consulta Nacional de Calidad Educativa la legitimación para imponer un nuevo currículo.   En este sentido la última vez que se intentó sin éxito la reformacurricular fue en el año 2008.

2.- La producción de textos escolares como herramienta útil para desde las escuelas “generar consciencia histórica y formar críticamente a las nuevas generaciones”, lo que quiere decir imponer una visión de la historia.   Ya en el año 2011 se editaron y distribuyeron a lo largo y ancho del país nuevos textos escolares, distribuidos gratuitamente por el Estado.3.- La municipalización de la educación superior.  Tema que tiene que ver con el desarrollo de la Misión Sucre, las aldeas universitarias y las Comunas.  Incluso se habla que la Misión Sucre en algún momento pasaría a ser la Universidad de las Comunas.

Estos tres fines los encontramos identificados en dos objetivos establecidos en el Plan de la Patria.   El primero de esos objetivos es el 2.2.12a través del cual aspira a continuar garantizando el derecho a al educación con calidad y pertinencia, a través del mejoramiento de las condiciones de ingreso, prosecución y egreso del sistema educativo.
Y el segundo, es el objetivo 5.3.1 que propone contrarrestar la producción y valorización de elemenos culturales y relatos históricos generados desde la óptica neocolonial dominante, quecirculan a través de los medios de comunicación e instituciones educativas y culturales.
Para cumplir con el primer objetivo mencionado, el Plan de la Patria propone:

-En relación al proceso educativo en general, además del desarrollo del currículo nacional bolivariano como finalidad central, ya mencionado previamente, plantea lo siguiente:
1. Ampliar la infraestructura y dotación escolar ydeportiva, garantizando la ejecución de un plan de construcción, ampliación, reparación y mantenimiento permanente.
2.  Continuar incorporando tecnologías de la información y de la comunicación al proceso educativo.
3.  Profundizar la acción educativa, comunicacional y de protección del ambiente.
4. Desarrollar la educación intercultural bilingue, promoviendo el rescate y la preservación de las lenguasindígenas.
5. Desarrollar programas y proyectos de formación e investigación que den respuestas a las necesidades y potencialidades productivas para el proyecto nacional.
6. Desarrollar programas en educación en los que se incorporen contenidos enfocados en los conocimientos ancestrales y populares.


-En relación a la educación pre universitaria, además de la reforma curricular, planteaunas metas cuantitativas para medir la inclusión escolar.  En tal sentido propone extener la cobertura de la matrícula escolar a toda la población, con énfasis en las poblaciones excluidas, estableciendo las siguientes metas:

1.-         Etapa maternal: incrementar la matrícula del 13% hasta el 14%.
2.-         Etapa preescolar:  universalizar la matricula al 100% de cobertura.
3.-         Etapaprimaria:  consolidar la universalización aumentando al 100%.
4.-         Etapa educaicón media general:  incrementar la matricula al 100%; con esta meta el gobierno aspira  garantizar que toda la población alcance un nivel de instrucción promedio no menor a educación  media general o media técnica.
5.-         Educación técnica:  Incrementar un 40%.

-En relación a la educaciónuniversitaria, el Plan de la Patria propone una serie de tareas que claramente buscan darle sentido y cuerpo a la idea de municipalizar la eduación superior, en tal sentido propone profundizar la territorialización y pertinencia de la educación universitaria, a través del aumento de la matrícula munizipalizada en 60% con iniciativas como las misiones sucre y alma mater, así com los programas nacionales de...