Segundo Trabajo Del Ceneval

1. Identifique y escriba, cinco ideas centrales que apoyan al profesor de primaria en la enseñanza de la Historia.
2. Elabore un cuadro en el que relacione los contenidos propuestos para este gradocon los objetivos que se plantean para esta asignatura.

Ideas centrales para la enseñanza de Historia en primaria
1. Comprensión del tiempo y del espacio histórico
2. Tiempo histórico
3.Espacio histórico
4. Manejo de información histórica
5. Formación de una conciencia histórica para la convivencia
Objetivos | Contenidos |
Establezcan relaciones de secuencia, cambio ymulticausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo. | B1.- Ubicación temporal y espacial de los procesos del Méxicoindependiente en la primera mitad del siglo XIX.B1.- México al término de la guerra de la independencia.B1.- Luchas internas y los primeros gobiernos: Federalistas y centralistas.B1.-Un vecino en expansión:La separación con Texas, la guerra con EUA.B2.-Ubicación temporal y espacial de la reforma y la república restaurada.B2.-Los ideales de liberales y conservadores: La situación económica. La revoluciónde Ayutla, la constitución de 1867, la guerra de reforma, el gobierno republicano y el segundo imperio.B2.- La restauración de la república. B2.- Benito Juárez y los liberales.B3.-Ubicación temporaly espacial de los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolución Mexicana.B3.-Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la Dictadura de PorfirioDíaz.B3.-La Revolución Mexicana.B3.- La constitución de 1917.B4.- Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos del México postrevolucionario.B3.- De los caudillos al presidencialismo.B4.- Laeducación nacional.B5.- Ubicación temporal y espacial de los cambios políticos, económicos y sociales de las últimas décadas. |
Consulten, seleccionen y analicen diversas fuentes de información...