seguridad escolar


JARDÍN DE NIÑOS “DR. SALVADOR ZUBIRÁN ANCHONDO”
C.C.T 19DJN2007L REGIÓN 08 SECTOR VIII





DOCENTES:
PERLA CECILIA OCAÑAS PEÑA
PERLA MAYREM SOSA GUTIERREZ











CD. BENITO JUÁREZ, N.L MAYO 2013.


INTRODUCCION
En el presente proyecto se verán desarrolladas las actividades implementadas hacia una comunidad segura. De la misma manera se destaca en eldiagnóstico que existe poca divulgación de información entre las familias sobre el tema de seguridad. Los niños poco saben sobre las medidas de seguridad que permiten evitar daños físicos, morales y emocionales en caso de ser víctimas de la inseguridad.
En el primer tema se habla con los alumnos sobre el manejo de sentimientos y emociones, conocerse a sí mismo así como también el cuidado delmismo. Es importante destacar en los alumnos expresar sus estados de ánimo para poco a poco ir manejando sus emociones y poder controlarse en algunas situaciones posteriores.
Tal es el caso del bullying el cual ha estado causando estragos en los alumnos actualmente, debido a la poca información que se les ha brindado desde pequeños, el saber qué hacer en caso de una situación semejante, lo másimportante es tener confianza con los padres o maestros para decir lo que está pasando y de eta manera se dé solución al problema.
Últimamente en los medios de comunicación reportan muertes o daños severos en niños a causa de violencia infantil. Es por eso que desde edad preescolar se informan a los padres sobre consecuencias de ello, a los alumnos para que expresen a otras personas de lo que estápasando en casa.
En el presente documento también se destacan en temas posteriores: simulacros, prevención de accidentes, educación vial y manual de seguridad escolar (que a pesar que va dirigido para niños más grandes también se les explicó sobre ello).
De la misma manera, en este informe se da a conocer los resultados de actividades llevadas a cabo según cada tema, al mismo tiempo se presentanlas evidencias que demuestran los logros obtenidos y satisfactorios.
Para finalizar, las conclusiones se enmarcan culminando este proyecto que se inició hace unos meses con la finalidad de informar a la comunidad educativa sobre temas de relevancia y gran impacto en la sociedad actualmente.





Capítulo 1
CONTEXTO DE LA COMUNIDAD ESCOLAR AMBIENTE DEL AULA EDUCATIVA


El jardín de niñosse encuentra ubicado en la colonia Portal de Juárez, perteneciente al municipio de Benito Juárez, es ahí donde se desenvuelven la mayor parte del tiempo. Al llevar a cabo encuestas o entrevistas a los alumnos y padres de familia se destaca la falta de vigilancia permanente así como también una persona que vigile el portón de la escuela y jardín ya que es elevada la cantidad de alumnado en ambasinstituciones.
El contexto en el que se encuentra inmerso el jardín de niños se encuentra mayormente poblado, es poco el espacio que hay para que jueguen libremente los niños, las familias son de gran numerosidad, en algunas casas se puede observar rayadas las paredes o al que llamamos “grafiti” y por ende tiene mal aspecto la colonia.
Debido a que, en un 60% las madres de familia trabajan, loshermanos mayores son los que llevan al jardín o son los responsables de ir por ellos en la hora de salida, ello repercute en el nivel de seguridad que les pueden ofrecer para protegerlos.
A pesar de que algunos de los niños conocen algunas reglas de seguridad o prevención de accidentes en casa o en el jardín, sólo tenían un poco de la teoría es por ello que era necesario “simular” una situaciónde peligro como lo fue incendio/balacera para enfrentarlos a ello y mejorar su capacidad de respuesta.
Referente a violencia infantil en la familia no se observa con mucha frecuencia, son pocos los casos o nulos, esto ya que se les brinda confianza para que los niños dialoguen con las maestras sobre problemas en casa o que les afecten en su desempeño escolar. En ocasiones mencionan que les pegan...