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INVESTIGACIÓN DEL BULLIIN O MATONEO EN LOS COLEGIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS DE BOGOTÁ






PRESENTADO POR:
JORGE ENRIQUE MUÑOZ MORALES ID: 000250343
PRESENTADO A:
JUANCARLOS ALARCÓN SOESCÚN
DOCENTENRC:201310
BOGOTÁ, 02 DE MAYO DE 2013 


INTRODUCCIÓN


Esta investigación se va a tratar de la incidencia que tiene el bullin o matoneo en algunos colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá.
Se va identificar las características del sujeto que ejerce el matoneo, como el sujeto que es la víctima del mismo.
Esto va a permitir poder tener mas conocimiento de que situación vivenniños niñas y adolecentes en los colegios, y en que edad ellos son mas vulnerables a ser atacados por sus compañeros de clase.
Hay que tener en cuenta que esta investigación, se llevó a cabo con la información encontrada en el internet, también por la información basada en los dos libros leídos, y en la ley sancionada el 15 de marzo de 2013.
Esta ley le permite a los ciudadanos colombianos, podertener herramientas jurídicas para defender a los niños y niñas que sufren el matoneo o bullliin constantemente.
Hay que ver, que en Bogotá según las cifras de la secretaría de educación de Bogotá, hay 2000 estudiantes actualmente en situación de matoneo o bulliin en los colegios.
Se espera que la información que encuentra continuación le sirva para determinar como usted está actuando ante elmatoneo frente a sus hijos, y como puede contribuir para que el matoneo no se siga esparciendo como pólvora en los colegios y las redes sociales.


OBJETIVOS


Concientizar a los lectores del efecto y consecuencias que trae el matoneo hoy en día en niños niñas y adolecentes. Por medio de una revisión bibliográfica.
Familiarizar a los lectores, en el conocimiento de la nueva ley deconvivencia sancionada el 15 de marzo de 2013, y sus beneficios para las instituciones educativas.
Concientizar a los padres de familia y profesores, en las acciones que deben tomar, para identificar y proteger a los niños que son víctimas del matoneo o bulín.
Elegir la mejor fórmula o camino que se debe seguir, para afrontar las situaciones de bulliin o matoneo que se logran identificar en lasinstituciones educativas públicas o privadas.
Orientar a nuestros hijos e hijas, en lograr identificar si son víctimas del matoneo o bulliin por sus compañeros o profesores de colegio.

MARCO TEORICO

Con base a la información obtenida en el internet, y los libros leídos, se puede plasmar y presentar a grandes rasgo el bulín o matoneo que se ejerce en algunos de los colegios públicos y privados deBogotá.
Las investigaciones arrojan unas cifras preocupantes, donde todos y todas debemos estar muy pendientes del desarrollo de nuestros hijos en la edad de los 7 a los 10 años, que es la más permisiva.
Esto no quiere decir, que entonces dejemos de preocuparnos por los otros niños que llegan a la adolescencia, que también son atacados, mas con maltratos emocionales que físicos.
Ya que elmaltrato o bullin aplicado a los niños de los 7 a los 10 años, es más físico que emocional.
En la edad de la adolescencia, se expresa con la ignorancia, desprecios, desplantes de los compañeros, hacerles el feo, y no permitirles estar en sus grupos.
Es una manera de alejarlos y serrarles el círculo social en el cual se desenvuelve, pues lo van alejando e ignorando para que la víctima se sientamenospreciado y subvalorado.
Teniendo esto como consecuencia, la soledad, la profunda depresión, el sentirse no querido, y sentirse que no vale nada para nadie, esto tiene que manejarse de manera profesional y adecuada, donde se le haga ver al niño o joven, que el solo hecho de ser alguien en la vida es muy importante, y que si ese grupo social lo rechaza, pues pueden haber muchos más que los aceptan....