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Escuela Nacional de Danza Nellie y Gloria Campobello.
Sumario de Estrategias Didácticas de enseñanza-aprendizaje en la técnica básica del zapateadode la DEE.
Anteproyecto de Titulación con modalidad de Informe de Prácticas Educativas.
Ana Angélica García Alonso.
Asesora: Profa. Paloma Macías Guzmán.
09/10/2014.

Anteproyecto.
-Propuestade trabajo para la enseñanza de la técnica de zapateado básico de la DEE con alumnos del CEDART Frida Kahlo.-
Realizaré mi proyecto con los alumnos de CEDART “Frida Kahlo” del área de danza quecursan el 5°Semestre de bachillerato. Tomando en cuenta que poseen un conocimiento previo de dos años de danza en la mencionada institución. . El grupo con el que estoy trabajando cuenta con undesarrollo técnico bueno en danza clásica, contemporánea y folclor. Cuentan con buena memorización para los ejercicios, pasos y secuencias falta trabajar con ellos colocación, coordinación, fuerza muscular,tienen muy buena disposición en clase y son disciplinados, cuento con 13 alumnos, con edades de entre 15 y 16 años.
Me enfocare en el desarrollo de estrategias didácticas para la enseñanza delzapateado, ya que creo pertinente que los docentes tengamos herramientas para un buen desenvolvimiento técnico y un proceso adecuado a las capacidades de los alumnos. Crear estas estrategias podríaayudar a la aplicación de estructuras didácticas generales de la técnica básica del zapateado de la DDE, para preparar a alumnos de ámbito formal o no formal y generarles interés en esta danza.
En tantoa la enseñanza propongo realizar un análisis de las fallas técnicas de mis alumnos en cuanto al zapateado, para poder desarrollar estas enseñanzas didácticas y así crear una guía para docentes endanza de la resolución de las fallas técnicas de zapateados en alumnos de índole formal y no formal.
Es importante mencionar que en el proyecto, se llevaran a cabo registros de apoyo, por...