seguridad vial para niños


INSTITUTO SUPERIOR PARAMÉDICO
TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERÍA
CUIDADOS COMUNITARIOS
TALLER "SEGURIDAD VIAL"









Directora:
Docente:
Alumnas:



San Miguel, Noviembre de 2013

ÍNDICE


Índice…………………………………………………………………………
Introducción…………………………………………………………………
Objetivo general ……………………………………………………………Objetivos específicos……………………………………………………….
Enfermería comunitaria…………………………………………………….
Comunidad……………………………………………………………………
Diagnostico comunitario…………………………………………………….
¿Qué es un niño?.....................................................................................
La psicología evolutiva de Jean Piaget…………………………………..Freire………………………………………………………………………….
El taller…………………………………………………………………………
Talleres en niños………………………………………………………………
Aprendizaje colaborativo……………………………………………………..
Seguridad vial…………………………………………………………………..
Taller seguridad vial en niños…………………………………………………
Conclusiones……………………………………………………………………..
Bibliografía……………………………………………………………………….
Anexos…………………………………………………………………………….









INTRODUCCIÓNLos peatones representan aproximadamente una cuarta parte de las muertes anuales por accidente de tránsito. Debido a la falta de atención a sus necesidades y a la tendencia de los últimos decenios a favorecer el transporte motorizado privado, los peatones tienen hoy mayor riesgo de muerte, lesiones y discapacidad. Muchos de los fallecidos son niños y ancianos. La mayoría de las muertes seproducen en los países de ingresos bajos y medios, entornos en los que la rápida motorización plantea retos adicionales; no obstante, la seguridad de los peatones es motivo de preocupación en todos los países del mundo.

Es por ello que se ha de realizar el taller “seguridad vial” cuyo objetivo es fomentar la seguridad vial en los niños. Destinado a estudiantes de 1° grado de la escuelaprimaria Juan Bautista Alberdi N°3

Para el armado del taller se ha implementado la metodología del aprendizaje colaborativo, formando grupos de trabajo.











OBJETIVO GENERAL


Promover la seguridad vial en niños de 6 años.






















OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Identificar los colores del semáforo
Educar en la forma correcta de cruzar la calle.Reconocer las diferentes señales de tránsito.
Fomentar el uso de protección en el transporte.
Fomentar el cuidado del medio ambiente en los medios de transporte.




















ENFERMERÍA COMUNITARIA

La enfermería comunitaria se desarrolla dentro de la comunidad, la enfermera diseña y aplica proyectos de intervención en contextos locales desde grupos comunitarios,por medio de la planificación local. Esta planificación va enfocada estratégicamente con intervención activa de actores sociales de la comunidad a partir de sus intereses. Actualmente se conoce como educación comunitaria, que se caracteriza por ser un proceso educativo de carácter grupal que aborda, básicamente temas de salud, reconocidos como prioritarios por el equipo de salud y por lacomunidad..



El modelo en educación para la salud que se aplica en las creencias en salud MCS, cuyos componentes son las percepciones que la persona tiene acerca de sus creencias en salud.

Se interviene en problemáticas sociosanitarias como:
Área materno infantil.
Inmunización y control de crecimiento y desarrollo en niños de 0 a 6 años.
Promoción de los estilos de vida saludables en personasde 40 a 64 años.
Conductas de riesgo es la población escolar y adolescencia.
Salud bucal, alcohol drogadicción, tabaquismo, violencia familiar y abusos.






COMUNIDAD

Un grupo de personas que comparten historia, etnicidad, cultura, geografía e intereses.
Comunidades por lugar – definidas por fronteras y que comparten un sistema político, económico y/o...