Seguridad Vial

NÚMERO 26 AGOSTO DE 2006 – VOL. III ISSN 1696-7208 DEPOSITO LEGAL: SE – 3792 - 06

“LA EDUCACIÓN VIAL EN LA ESCUELA”
AUTORA: María Teresa Corrales Llaves

REVISTA I+E CSI CSIF Sector de Enseñanza de Sevilla - C/ San Juan Bosco 51 B 41008 Sevilla. Tlf. 954069012 E-Mail ense41@csi-csif.es

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ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. LA EDUCACIÓN VIAL, RESPONSABILIDAD DE

TODOS/AS 3. LA EDUCACIÓN VIAL,EJE TRANSVERSAL DEL CURRICULO ESCOLAR 4. LA EDUCACIÓN VIAL EN LA ESCUELA: A. IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA B. ACTUACIONES CON LOS ALUMNOS/AS a. Alumnos/as de Educación Infantil b. Alumnos/as de Primaria c. Alumnos/as de la Educación Secundaria Obligatoria C.
5.

PAPEL DE LA FAMILIA

BIBLIOGRAFÍA

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1. INTRODUCCIÓN Al tránsito diario de vehículos por nuestras vías, hay que añadirle el aumento de desplazamientos que se producen durante las vacaciones. Cada periodo de vacaciones se ansía con ilusión, con ganas de disfrutar y de relajarnos en compañía de nuestros familiares y amigos, lo que va a suponer en la mayoría de los casos viajar connuestros propios vehículos. Todo ello provoca miles de desplazamientos de un lugar a otro de nuestra geografía, de retenciones…y lo que es un drama cada día en nuestras carreteras y periodos vacacionales, cientos de accidentes y muertos.

Esta realidad es fundamentalmente un tema social y por consiguiente es responsabilidad de toda la sociedad. No es suficiente fijar nuestros derechos y deberesen el marco de la ley, y que se queden en un papel. Las normas hay que interiorizarlas, asumirlas y reproducirlas a través de una serie de hábitos y actitudes de comportamiento, respetándolas, apreciándolas y considerándolas no sólo como un bien social, también como un respeto propio y hacia los demás en la defensa de la vida. Esta problemática viene siendo una preocupación social que cada díaadquiere más fuerza, dada la permanente complejidad del tráfico en nuestras vías urbanas e interurbanas. Históricamente la educación vial ha sido una temática que de una manera u otra ha preocupado tanto a nivel social como educativo. A nivel social, por las consecuencias personales y socio-económicas, derivadas de los accidentes de tráfico y a nivel educativo desde la tarea preventiva que deberealizarse en nuestros espacios educativos.

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2. LA EDUCACIÓN VIAL, RESPONSABILIDAD DE TODOS/AS La educación vial es además un tema de educación cívica, ya que la educación vial debe fomentarse sobre el civismo, siendo el primer agente educador en el sistema deacción, la familia y posteriormente la escuela. La base de la convivencia son los derechos y deberes de los ciudadanos, los cuales deben guiarnos a un compromiso de respeto vial de los usuarios de la vía. La seguridad no sólo debe afrontarse únicamente desde la prevención, sino también deben asumirse y llevar a cabo una serie de valores, que van a facilitar nuestras acciones. Estos valores son:el respeto de señales y normas, solidaridad, responsabilidad, la percepción del riesgo, tolerancia, libertad, orden, autonomía personal… en definitiva salud y vida. La educación vial, no debe entenderse como la mera adquisición de conocimientos que cada uno de nosotros adquirió en las autoescuelas, algunos de ellos ya olvidados, sino como una problemática cívica, como el respeto a una organizaciónde la convivencia y a los derechos de los demás. Así pues, aprender a vivir en comunidad, desarrollar hábitos de convivencia ciudadana, de autonomía y de respeto a las normas básicas de convivencia, así como el desarrollo del sentido de la responsabilidad son las bases fundamentales sobre las que debe asentarse la educación vial.

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