seguridad vial
Páginas: 25 (6188 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2013
ESCUELA DE POSTGRADO
PROYECTO DE TESIS
MEJORA DE LA CULTURA VIAL CON LA IMPLEMENTACION DEL PATIO TEMATICO DE SEGURIDAD VIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “MODELO” TRUJILLO 2013
AUTOR:
Ingri de Guadalupe Gaviño Lossio.
ASESOR:
Doctorando,Mg. Miguel Jose Sotelo Menacho
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Atención integral del infante .
TRUJILLO - PERÚ
2013PROYECTO DE TESIS
I. GENERALIDADES:
1.1 TITULO:
MEJORA DE LA CULTURA VIAL CON LA IMPLEMENTACION DEL PATIO TEMATICO DE SEGURIDAD VIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “MODELO” TRUJILLO 2013
1.2. AUTORES:
Br. Ingri de Guadalupe Gaviño Lossio
1.3. ASESOR:
Doctorando ,Mg. Miguel José Sotelo Menacho
1.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Explicativa y Experimental1.5. LINEA DE INVESTIGACIÓN:
Atención integral del niño
1.6. LOCALIDAD:
Trujillo, IE “MODELO”
1.7. DURACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Fecha de inicio: 17 de Agosto del 2013
Fecha de término: 14 de Diciembre del 2013
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN:
2.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA:
A nivel internacional está comprobado que el buen desarrollo de la actividad física ayudacognitivamente a los niños y es así que en el País de Finlandia (País que lidera las pruebas PISA) Es difícil imaginarse sin ejercicio físico ni deporte porque mantenerse en forma y activos es la segunda naturaleza de los finlandeses.
La OMS en su publicación “Mitos sobre la actividad física”, en el 2013, señala que al menos un 60% de la población mundial no realiza la actividad física necesaria paraobtener beneficios para la salud. La urbanización ha creado, sobre todo en el dominio laboral y de los transportes, varios factores ambientales que desalientan la actividad física. En las zonas rurales de los países en desarrollo, los pasatiempos sedentarios (como la televisión) también son cada vez más populares.
Las motivaciones para practicar deporte son muy variadas: espíritu competitivo,superación personal, preocupación por el aspecto físico y la salud o simplemente necesidad de relax y diversión con personas afines. La mayoría de los finlandeses practican alguna actividad física porque aumenta el bienestar.
Mediante diversos estudios se dice que la práctica de actividades físicas redundaría en la mejora del rendimiento académico, ya que el cerebro se encuentra mejoroxigenado, nuestras neuronas y sistema nervioso estarían mas alerta y por tanto la concentración mejoraría.
El bajo rendimiento académico alcanzado por las niñas y niños peruanos en los últimos años tomadas en las evaluaciones internacionales lleva al grupo a investigar sobre como revertir esta situación. Por tal motivo se propuso describir la relación que existe entre las Condición Física y elRendimiento Académico de los estudiantes.
Sin embargo, puede observarse que los adolescentes de este nuevo milenio están muy concentrados en las redes sociales, televisión, videojuegos, y otras actividades que no son lúdicas, lo cual estaría incidiendo en su rendimiento académico
Así mismo, nuestro país está comprendido entre los países de menor rendimiento académico en lo que respecta acomprensión lectora y razonamiento matemático según el examen PISA.
La motivación del alumno hacia una asignatura y en especia! la educación física, refleja notablemente cambios en su actitud, el modo de realizar sus actividades así como el nivel de esfuerzo que requiere para cumplir con sus tareas. Es por ello que si se opta por una asignatura como la educación física, se considera de suma importanciael aporte brindado por Escudero (2009) quien asegura que En la Educación Física resulta imprescindible una correcta orientación motivacional por parte de los alumnos, ya que esta influye notablemente en el cumplimiento de los objetivos propuestos.
El desarrollo del pensamiento matemático y el razonamiento lógico adquieren gran importancia en la actual educación básica, porque permiten al...
ESCUELA DE POSTGRADO
PROYECTO DE TESIS
MEJORA DE LA CULTURA VIAL CON LA IMPLEMENTACION DEL PATIO TEMATICO DE SEGURIDAD VIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “MODELO” TRUJILLO 2013
AUTOR:
Ingri de Guadalupe Gaviño Lossio.
ASESOR:
Doctorando,Mg. Miguel Jose Sotelo Menacho
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Atención integral del infante .
TRUJILLO - PERÚ
2013PROYECTO DE TESIS
I. GENERALIDADES:
1.1 TITULO:
MEJORA DE LA CULTURA VIAL CON LA IMPLEMENTACION DEL PATIO TEMATICO DE SEGURIDAD VIAL EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “MODELO” TRUJILLO 2013
1.2. AUTORES:
Br. Ingri de Guadalupe Gaviño Lossio
1.3. ASESOR:
Doctorando ,Mg. Miguel José Sotelo Menacho
1.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Explicativa y Experimental1.5. LINEA DE INVESTIGACIÓN:
Atención integral del niño
1.6. LOCALIDAD:
Trujillo, IE “MODELO”
1.7. DURACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Fecha de inicio: 17 de Agosto del 2013
Fecha de término: 14 de Diciembre del 2013
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN:
2.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA:
A nivel internacional está comprobado que el buen desarrollo de la actividad física ayudacognitivamente a los niños y es así que en el País de Finlandia (País que lidera las pruebas PISA) Es difícil imaginarse sin ejercicio físico ni deporte porque mantenerse en forma y activos es la segunda naturaleza de los finlandeses.
La OMS en su publicación “Mitos sobre la actividad física”, en el 2013, señala que al menos un 60% de la población mundial no realiza la actividad física necesaria paraobtener beneficios para la salud. La urbanización ha creado, sobre todo en el dominio laboral y de los transportes, varios factores ambientales que desalientan la actividad física. En las zonas rurales de los países en desarrollo, los pasatiempos sedentarios (como la televisión) también son cada vez más populares.
Las motivaciones para practicar deporte son muy variadas: espíritu competitivo,superación personal, preocupación por el aspecto físico y la salud o simplemente necesidad de relax y diversión con personas afines. La mayoría de los finlandeses practican alguna actividad física porque aumenta el bienestar.
Mediante diversos estudios se dice que la práctica de actividades físicas redundaría en la mejora del rendimiento académico, ya que el cerebro se encuentra mejoroxigenado, nuestras neuronas y sistema nervioso estarían mas alerta y por tanto la concentración mejoraría.
El bajo rendimiento académico alcanzado por las niñas y niños peruanos en los últimos años tomadas en las evaluaciones internacionales lleva al grupo a investigar sobre como revertir esta situación. Por tal motivo se propuso describir la relación que existe entre las Condición Física y elRendimiento Académico de los estudiantes.
Sin embargo, puede observarse que los adolescentes de este nuevo milenio están muy concentrados en las redes sociales, televisión, videojuegos, y otras actividades que no son lúdicas, lo cual estaría incidiendo en su rendimiento académico
Así mismo, nuestro país está comprendido entre los países de menor rendimiento académico en lo que respecta acomprensión lectora y razonamiento matemático según el examen PISA.
La motivación del alumno hacia una asignatura y en especia! la educación física, refleja notablemente cambios en su actitud, el modo de realizar sus actividades así como el nivel de esfuerzo que requiere para cumplir con sus tareas. Es por ello que si se opta por una asignatura como la educación física, se considera de suma importanciael aporte brindado por Escudero (2009) quien asegura que En la Educación Física resulta imprescindible una correcta orientación motivacional por parte de los alumnos, ya que esta influye notablemente en el cumplimiento de los objetivos propuestos.
El desarrollo del pensamiento matemático y el razonamiento lógico adquieren gran importancia en la actual educación básica, porque permiten al...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.