seguridad e higiene

Programa Taller de Seguridad e Higiene Laboral y Ambiental

Tema 3

EL COMPORTAMIENTO HUMANO EN EMERGENCIAS
SITUACIONES LÍMITES
La pérdida de un ser querido, el anuncio de haber perdido nuestro trabajo, ser
víctimas de un asalto o la ocurrencia de un acontecimiento sea natural (terremotos,
tornados, o provocados por el hombre como la guerra, un incendio, accidente o
explosiones, etc. Sonlas que llamamos situaciones límites.
En algunos casos muchas personas no interpretan estos eventos, observamos que es
como si no tuvieran conciencia de la situación real que están atravesando. Porque en
estos casos sentimos que no podemos actuar? Aun si sabemos que debemos hacer
no podemos llevar adelante las acciones que creemos correctas.
Aun más interesante resulta escuchar sobrepersonas que en una situación limite.
Nuestro cuerpo y mente que están en un estado de reposo, pasa por ocurrencia del
evento, a un estado de máxima excitación, estos bruscos cambios en los estados
emocionales traen aparejados cambios fisiológicos y físicos.
Función de la Psicología:
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Por ser una ciencia de la conducta que está en cada actividad humana,
tiene mucho para decir y más aun parahacer.…..
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Es innegable que, para la eficiencia en lo que vayamos a trabajar, existe un
ANTES, un DURANTE y un DESPUES.
Como podemos cuidar mejor a nuestro personal?
En una emergencia se puede actuar:
• ANTES: Considerando la Prevención como una inversión y creando una
verdadera “cultura de Prevención”, donde la selección del personal
constituye el primer eslabón, la CAPACITACION la base de laactitud
psíquica y el control de la conducta personal su esencia.
• DURANTE: con el manejo y control del estrés ya que una emergencia,
produce un impacto emocional estresante.
• DESPUES: al disminuir las tensiones generadas por la labor, así como
devolver la estabilidad al individuo y posibilitar la acomodación del
impacto.

Licenciatura en Gestión Universitaria - Año 2012

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Tema 3

APARATO PSIQUICO Y CONDUCTA
Bien se sabe que el cuerpo humano tiene un APARATO PSIQUICO, al igual que un
aparato respiratorio, circulatorio, digestivo, etc. que:
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Es una construcción teórico – abstracta
Tiene complejas leyes de funcionamiento
Tiene que ver con nuestros sentidos
Nos ayuda a elaborar, entender,significar, explicar, prever, anticipar, dar
sentido, humanizar las experiencias.
Tiene que ver con la representación y el afecto.
Trabaja de manera similar al aparato o sistema digestivo: tiene que
“masticar” las situaciones nuevas; “digerirlas”, para poder “tragarlas” y,
luego, “metabolizarlas” para poder asimilar lo positivo y desechar lo
negativo.

Ahora bien siempre podemos estarexpuestos a situaciones traumáticas que vive otro,
un semejante. Eso nos afecta y es conveniente saber cuidarnos… ¿Cómo?
Ante una SITUACION TRAUMATICA, se puede actuar …..
ANTES: por medio de capacitación, simulacros y entrenamientos.
DURANTE: a través de manejo y control del estrés en la acción
DESPUES: mediante técnicas de desmovilización, de acomodación del impacto.
El Rol de los HemisferiosCerebrales
Hemisferio Cerebral Izquierdo
• Actúa y dirige nuestro comportamiento
en toda actividad
lógica,
ordenada, organizada y secuencial
• Procesa la información abstracta, racional, conceptual, la coordinación
motora, la secuencia numérica. Regula la ansiedad que provienen del hemisferio
derecho.
Hemisferio Cerebral derecho
• En el prevalecen las tareas que regulan imágenes y actividadvisual entre
otras.
• Se caracteriza por ser
• Emocional – Análogo Licenciatura en Gestión Universitaria - Año 2012

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Tema 3

En el se imprime nuestro antepasado animal
En situaciones difíciles o límites se plantea una reacción del individuo
frente al peligro que da el hecho.
Esa ruda emoción no en todos se...