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AGRADECIMIENTOS

Ante todo, queremos dar las gracias a Dios, quien nos permitió realizar nuestro trabajo a cabalidad, a la Fundación Universitaria Los Libertadores y al grupo de directivos de la Especialización en Lúdica y Recreación para el Desarrollo Social y Cultural; a nuestro asesor de investigación el especialista Fernando Estupiñan Tarapuez por su invaluable colaboración con nuestroproceso, a nuestros profesores, que nos dieron las herramientas necesarias para lograr nuestros objetivos. De igual manera a nuestros compañeros de aula, por compartir con nosotros sus experiencias y hacer de nuestra capacitación algo memorable y de gran valor cognitivo y práctico. Una vez más gracias a todos.

CONTENIDOPág.
INTRODUCCIÓN 12
1. JUSTIFICACIÓN 14
2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 16
3. OBJETIVOS 17
3.1 OBJETIVO GENERAL17
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 17
4. MARCO REFERENCIAL 18
4.1 MARCO CONTEXTUAL 18
4.2 MARCO TEÓRICO 24
5. METODOLOGÍA58
5.1 TIPO DE ESTUDIO O INTERVENCIÓN 58
5.2POBLACIÓN Y MUESTRA 58
5.3INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 59
6. SISTEMATIZACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS 77
6.1. DIARIO DE CAMPO77
6.2. ANÁLISIS DE ENCUESTAS 81
7. CONCLUSIONES 94
8. RECOMENDACIONES 95
BIBLIOGRAFÍA 96
ANEXOS 97

LISTA DE TABLASPág.

Tabla 1 ¿Clasifica usted la basura? 81
Tabla 2. ¿Tira usted basura en lugares públicos? 82
Tabla 3. ¿Tira la basura en lugares prohibidos?83
Tabla 4. ¿Su salón de clase mantiene limpio? 84
Tabla 5. ¿Deposita usted la basura en las canecas existentes en la
Institución? 85
Tabla 6. ¿Participa activamente en las jornadas de aseo programadas
en laInstitución? 86
Tabla 7. ¿Les gustó el cuento “El feo Martín”? 87
Tabla 8. ¿En alguna ocasión se ha sentido como “El feo Martín”
cuando se encontraba triste? 88
Tabla 9. Parausted la vida de los payasos es: 89
Tabla 10. ¿En ocasiones se siente triste? 90
Tabla 11. ¿Cuándo se observa en un espejo como se ve? 91
Tabla 12 ¿Qué actitud le demostraría usted a Martin el feo? 92

LISTA DE GRÁFICAS...